<p class="ql-block"> 刘淑娟老师执教的是人教版三年级数学《面积整理和复习》，由放心午餐民生工程铺地砖问题，引入课题，逆向思维复习面积单元的实际问题，并由此问题梳理本单元的知识点。运用实践操作，交流思辨的学习方法，让数学复习过程具备再发现，再创造的特征。整节课教学环节紧凑，问题设计由易到难，重视培养学生的发散思维，多角度解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 薛娇老师执教的人教版三年级的《面积整理和复习》，课前展示学生制作的思维导图，梳理了长方形和正方形面积和周长的知识网络，使学生有了系统的知识结构，之后对周长一定的长方形和正方形面积有什么发现，得出周长一定的长方形和正方形，正方形面积最大。面积一定的长方形和正方形，正方形周长最短的结论。整节课师生交流，生生交流，注重合作，课堂学习氛围浓厚。</p> <p class="ql-block"> 这两节都是关于面积的整理和复习，通过本次复习课，孩子们对面积有了进一步的认识，并能运用面积知识解决生活中的实际问题。数学来源于生活，服务于生活，希望孩子们能学以致用，用有关的面积知识解决我们生活中的数学问题。</p>