实施良好的幼儿园班级管理，对促进幼儿有效学习和行为发展具有非常重要的作用，幼儿教师在开展班级管理时就需要遵循普遍性原则，并结合当前教育发展新形势，积极转变和创新班级管理理念，结合幼儿身心发展特点，制定和实施与之相契合的班级管理策略，促使幼儿在积极参加各项班级管理活动中，充分发挥出开发幼儿智力，促进幼儿全面发展的作用。 借助有效班级管理策略，为幼儿学习营造一个轻松活泼、积极向上的班级环境，促使幼儿在这一教学氛围中实现健康、快乐成长。在幼儿园班级管理中，无论是大中小班的幼儿都要建立内在的秩序感，形成集体规范，从而养成良好的习惯。 朵朵班的姜老师从作好幼儿的德育工作、习惯培养工作等方面向老师们交流了中班班级管理。 芽芽班老师从五个方面：制定切实可行的班务工作计划、以安全为重，以鼓励为主，以爱为源，呵护每一个孩子、感恩遇见你们——我的配班老师、家长助力、今后工作设想。谈了小班班级管理的经验。 果果班孙老师从以下几个方面，一颗真诚、宽容、无私的心，使孩子健康成长、注重言传身教，发挥榜样示范作用、合理协调，共同推进班级工作、家园共育，共同促进幼儿快乐发展等方面谈了大班的管理模式。<br>