<p class="ql-block"> 五月是一个昭示着成熟的时节。为了迎接县教研室“高效课堂”评委的评选活动，2022年5月27日，我校几位评委候选人在电教室再一次进行磨课活动，力求创新课堂教学模式，真正达到高效。期间，特邀教研室尹晓生老师再次莅临指导，董海锋校长、李俊丽副校长也全程参与其中。</p> <p class="ql-block"> 本次磨课涉及语文、数学、英语、体育、音乐五门学科。几位评委候选人倾注心血，精心准备。他们深度挖掘文本，巧妙设计教学环节，为我们呈现了一场场精妙绝伦的文化盛宴。</p> 磨课中 语文 <p class="ql-block"> 胡伟伟老师为我们带来了《跳水》一课，以“故事中哪个情节你的印象最深？”的问题为点展开对文章的分析。面对形成危险的局面，她巧妙地设计了三问责：是猴子的责任？是孩子的责任？还是水手的责任？引导孩子们深读文本，采用生生互动的方式展开讨论，让孩子们的思维在讨论中得到升华！</p> <p class="ql-block"> 王亚丽老师所授的《一分钟》设计了“以疑导究”的授课思路，采用情景教学法引导孩子寻找到元元迟到的原因，通过句式练习让孩子进行推理说话。并联系生活实际让孩子感悟一分钟时间的重要性。她那极具亲和力的语言让课堂中的孩子兴趣盎然，意犹未尽！</p> 数学 <p class="ql-block"> 贾红娣老师引领着孩子学习古老有趣的问题《鸡兔同笼》。面对这个思维复杂的问题，贾老师在讲解采用“假设法”解决问题时，根据题目条件，通过多媒体课件的演示，把鸡兔两种动物完全替换为两者的一种，这样更加直观地让孩子领悟到了其中的奥秘，让孩子感受到了学习数学的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 周小华老师所讲授的《折线统计图》通过复习条形统计图的知识导入新课。她以多媒体课件为媒介，形象且直观地展示了绘制折线图时所要掌握的要点，以及根据折线统计图的特点学会做出合理的推理判断。课堂上她引导孩子采用小组协作的方式，让孩子在交流讨论中获得新知！</p> 英语 <p class="ql-block"> 曹华老师带来了《I've got a new book.》一课，她先用流利的英语配合上简单的肢体语言与孩子们打招呼，拉近了与孩子的距离。课中采取极具趣味性的游戏帮助孩子们学习重点句型，同时孩子们的听说读写也得到针对性的练习。针对孩子的课堂表现采取奖励卡片的方法及时对孩子予以肯定和表扬，从而极大地提高了孩子的学习兴趣。整个课堂轻松而充实，充满乐趣！</p> 体育 <p class="ql-block"> 赵慧霞老师在篮球场带领孩子们学习《篮球行进间传、接球课》的技巧，她创设轻松的学习环境，以标准的传、接球动作进行示范，指导每一个孩子，让孩子在实际操作中感知、认知。生生互动、小组协作让整个课堂气氛异常活跃，同时也培养了孩子的团队协作意识和能力。</p> 音乐 <p class="ql-block"> 丁晓普老师为我们带来了优美的歌曲《卢沟谣》。她采用视频形式为介绍了《卢沟谣》的创作背景，让孩子们了解其时代背景，与其产生情感共鸣。从乐理知识方面强调注意其演唱要点并进行声乐练习。丁老师扎实的基本功让在座的老师无不称赞！</p> 当堂检测 <p class="ql-block"> 每节课后5分钟，学校都会对其学生进行当堂学习效果检测，以合格率及优秀率高低来检验是否达到高效课堂标准。</p> <p class="ql-block"> 最后会对其授课教师进行打分评定！快来看看孩子们的成绩吧！</p> 点评中 <p class="ql-block"> 最后尹老师为几位评委候选人的课堂展示进行了点评。他对这次的课堂展示给予了高度的肯定，并指出要从注重学生对知识的反馈入手，最终达到课堂的高效。同时要对学生的回答给予及时、准确的评价与鼓励。 </p> <p class="ql-block"> 董校长和李校长对评选候选人都寄予了厚望，希望他们要在提升自己的同时，要注重团队力量，带领其他教师共同打造高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 破茧成蝶需历经筋骨打碎、重塑形体。</p><p class="ql-block"> 凤凰涅槃需历经烈火焚烧、获得重生。</p><p class="ql-block"> 磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个专业素养提升的过程。经历了一次次的淬炼，相信几位评选候选人的各方面能力都得到更进一步提升！</p>