五月繁花美，送教留余香——左利华、石红霞名师工作室联合送教下乡活动

舒馨

图文：舒叶青审稿：左利华 　　五月芳菲醉，繁花次第开，携一缕初夏的芬芳，沐一脉语文的流香。 　　2022年5月27日，时值夏初，阳光盈照，黄石市左利华小学语文名师工作室、石红霞小学数学名师工作室成员等一行到阳新县浮屠镇中心小学开展送教下乡活动。 　　承担此次送课任务的分别是来阳新县实验小学的张汉君、穆丽娟老师和白沙镇八一小学的刘静老师。 　　首先由阳新县实验小学张汉君老师展示20分钟的五年级下册第五单元《形形色色的人》习作指导课。 　　张老师以猜谜导入新课，激发学生兴趣，明确习作目标，感知人物“特点”。接着张老师引导学生选材，以例子引路，选取典型事例表现人物特点，综合运用本单元学到的通过外貌、动作、语言、神态等细节描写，以及描写周围人的反应等方法突出人物鲜活特点。课堂紧扣单元主题，立足语文素养，为孩子们搭建了习作支架，让孩子们在轻松愉悦的情境中发现了生活中的素材，激活了表达欲望。 　　接下来的20分钟由阳新实验小学骨干教师穆丽娟带来的习作讲评课。穆老师先引导学生回顾习作描写方法，让学生根据习作评价依据给自己的作文打打分，看看能得几颗星，并且明确自己作文的不足，同时让学生按标准明晰欣赏评价的方法，获得欣赏的技巧，为后面的修改做铺垫。 　　穆老师将习作优秀者的名字写上光荣榜，不仅可以激励优秀的学生，还可以通过榜样来鼓励更多的学生积极进取。接着穆老师指出学生习作普遍存在的问题是细节描写不足，通过佳作以及精彩片段的赏析初步学会根据不同特点选取描写方法，并且运用描写人物的基本方法具体的表现一个人的特点。 　　最后穆老师用“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”“精雕细琢出美玉，千锤百炼出佳作”等词句让学生好好推敲，耐心打磨出佳作！ 　　这两节课课型不同，但整体教学目标一致，侧重点又各有不同。第一节课侧重于指导打开学生思路，指导学生要运用哪些方法描写人物。第二节讲评课穆老师首先对上节课做了连接，回顾上节课的重点是什么？紧接着对整个作文做了整体评价，哪些学生写得好，好在哪里？然后选取一篇佳作进行赏析，根据学生做得不够的地方再举出例文，把方法进行强调、巩固，再来展示修成果。修改也有层次，自改、互改、集体修改。之后，再展示修改成果，做到层层深入，步步递进！ 　　白沙镇八一小学的刘静老师为孩子们带来的是古典名著《西游记》导读课。 　　刘老师由妇儒皆知的电视剧《西游记》片头曲引入新课，学生兴趣浓厚。接着，刘老师介绍章回体⼩说的特点，引导学⽣通过“回⽬”了解⼩说主要内容，指导学⽣阅读章回体⼩说的⽅法和技巧。刘老师注重指导整本名著的整体阅读和精彩片段《三调芭蕉扇》的细读方法进行指导，教会学生“通读、选读、细读、跳读”等读书方法。 　　师生双方相互交流相互沟通、相互启发、相互补充，在这节课中得到了充分的体现。 　课后，为了进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，上课教师进行说课，并与听课教师共同进行了研讨交流。 　　左利华校长肯定了三位青年教师的用心钻研。左校长结合听课过程中的感受，发现的问题，以及习作支架的设计和运用，向大家提出几点宝贵的建议：习作教学可以运用支架建立学练评一致的课程体系，借助支架帮助孩子们打开思路，学习方法。左校长总结习作教学教有目标，学有抓手，练有重点，评有依据，相信学生作文水平会不断提高。 　　最后，浮屠镇中心小学王辉校长对本次活动做了总结发言。王校长对左利华、石红霞名师工作室表示衷心的感谢。他感慨道：作为农村学校，唯有请进来，走出去，引进源头活水，才能推动学校教育教学研究工作的深入开展。这次活动既是一次课堂教学观摩活动，又是一次教育心得资源共享的活动。 　　此次送教下乡，通过研讨课、互动点评的环节，为教师提供了相互交流的平台，更是为城乡教师之间的思想交流搭建了平台，激荡起了思维的涟漪，引导教师从实践中学习，在反思中成长。 　　花开半夏，教学之路长而漫，共携手，必将一路繁花相送。