青年教师展风采，且思且行促成长——晋城市城区凤台小学青年教师公开教学活动纪实

子非鱼

为进一步落实“双减”工作要求，落实新课标教学理念，进一步提高青年教师的专业素质和教学能力，本周我校组织了第三轮公开教学活动，共有9名青年教师作课，其中语文课4节，数学课1节，科学课2节，美术课1节，体育课1节。 在此次活动中，每位青年教师都认真准备，精心设计教学环节，采用新颖独特的教学方法，全面展示了自己的风采，展现了青年教师的活力和对教育事业的热情。有趣的课堂也激发了学生浓厚的学习兴趣，知识和能力都得到了提升。 秦晋莲老师执教的三年级语文《漏》一课，课前准备充分，教态亲切自然，内容丰富有吸引力，学生紧紧跟着教师的思路。同时，课堂教学过程中通过角色扮演的形式，增强了课堂的趣味性，学生能主动投入课堂教学中，师生配合默契。 孙瑶瑶老师执教了二年级语文《太空生活趣事多》一课。她以饱满的热情将学生带入教学情境中，语言精炼，课堂思路清晰，环节设置巧妙，每个学生都能积极参与到课堂中来，课堂气氛轻松活跃。使学生在透彻领悟课文内容的同时，进一步激发了孩子们探索太空世界的热情。 赵保云老师执教的《小猴子下山》一课中，采用多种形式创设情境，将学生带到一个生动有趣的童话故事中。新颖多样化的教学方法让学生在轻松有趣的氛围中掌握了知识、提升了能力。赵老师对语文课堂张弛有度的驾驭能力，赢得了在场听课领导和老师们的一致好评。 杨帆老师执教的是一节复习课。虽说是复习课，她却让普通的识字课变得“不普通”。杨老师善于抓住一年级学生的心理特点设计教学活动，比如歌曲导入让学生回归上课状态，借歌曲内容，争做一名小勇士进行大闯关。围绕学生已有的知识拔高难度增砖加瓦。通过增加星星的奖励形式，激发了学生的积极性，增加了课堂的趣味性。让孩子们在游戏和竞争中乐学、想学、爱学。 苏祯祯老师通过创设有趣的情境导入《有趣的图形》复习课，大大激发了学生的学习兴趣。针对本节课学习内容的特点，设计了各种形式的活动，进一步密切了生活与数学的联系。通过这些活动让学生在玩中学、动中悟，把自由、轻松的课堂气氛中融入到学习活动中，培养了学生的动手操作能力和思考探究能力。 燕文静老师执教的是五年级科学《让资源再生》。她的课堂设计精彩纷呈，充分调动了学生的积极性，学生们自己动手制作“再生纸”的活动设计将课堂气氛推向高潮，就连听课的老师也情不自禁地参与到实验课堂中。同时，孩子们在实践过程中对“变废为宝”等环保理念的认识得到进一步提高、升华。 赵雅菲老师执教的是二年级科学《发现生长》。她的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，积极引导学生从各个不同的方面来了解从小到大身体的变化。课前导入采用学生讲“成长中的故事”来感受小时候的自己，随后通过身体信息表、从小到大的照片、日渐变大的衣服等，使学生深刻的感受到了人的身体是在不断的发生变化，不断的在成长。 张晓宇老师执教的是六年级美术《动画片的今昔》。她以学生的兴趣为切入点，引导学生从“美”的角度欣赏动画片的发展过程，了解动画片的往昔与今朝，并逐步提高学生的审美能力，增强了学生对美的追求。 宋培辉老师带给我们一节别开生面的足球课《脚内侧传球》。他的教学活动设计循序渐进、由浅入深、由易到难，力求让每个学生能掌握和应用足球最基本的脚内侧传球。整节课孩子们矫健的身形、标准的动作、饱满的精神状态无不展现着足球少年们对体育活动的热爱。 公开课后，来校长和教导处牛主任对九位青年教师的公开课进行了评课。两位领导对几位老师的公开课表示充分地肯定，同时也言辞恳切地提出一些切实可行的建议，希望青年教师能勤反思、多请教，不断提升自己驾驭课堂的能力，努力构建高效课堂。高山仰止，景行行止！此次活动充分激发了各位青年教师不断提升自己业务能力的内在需求，也让老教师感受到了青年教师的上课激情和创新精神。我校全体教师将携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减负不减质，立足常规课堂教学，构建高效课堂，真正减轻学生负担，扎实推进“双减”政策有效落地。