<p class="ql-block"> “为师者，惟匠心致远，当臻于至善。”为了进一步落实“双减”政策，为提高教师信息化研究，促进教师现代化教学能力，落实“双减”政策，提高线上课堂效率。开发区中心校于5月25日-27日开展了“信息技术与学科深度融合”英语、科学、道法线上教研课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 朱雨婷教师执教的《Do you like pears?》,课上不仅能娴熟的运用钉钉软件进行授课，还在课堂上加入了希沃软件制作的小游戏，充分调动了学生的学习积极性，大大的提高了课堂效率。</p> 张丹鹤教师执教的《shopping》运用了云猫转码，将视频进行消音，为学生提供更真实有效的音乐情景。 杨丹教师执教的《Work quietly》在新授环节，使用音频让学生带着问题听录音，对学生的发音起到了非常重要的引导作用，也丰富了课堂内容。 王番老师执教的《影子的秘密》重在让学生在探究中获取新知，真正实现了以“学生的学为中心，教师起引导作用”的自主探究式课堂。 <p class="ql-block"> 祝敏珊教师执教的《种子的传播》将信息技术与课堂高度融合，知识点由抽象变为直观，大大提升了教学效率。</p> 关欣老师执教的《当环境变了》多媒体手段的运用，改变了传统的单一的教学模式，使课堂变得多元化，丰富化，高效化。 宋振环主任执教的《身体的时间胶囊》设计巧妙，以视频突破难点，让学生在进行关注自身成长，合理进行推测。 周媛主任执教的《战争带来的危害》利用了大量的视频和图片再现战争场景，让学生感同身受。 <p class="ql-block"> 杨雪教师执教的《富起来到强起来》利用精美的课件让晦涩难懂的词语更直观形象、便于理解。</p> 道法教师夏爽执教的《坚持才会有收获》利用有趣视频导入，充分调动了二年级学生的学习兴趣。 <p class="ql-block"> 27日晚6:30召开线上会议，参加讲课的10位教师进行了深刻地反思，主任评课。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师进行反思</p> <p class="ql-block"> 科学组教师进行反思</p> <p class="ql-block"> 道法组教师进行反思</p> <p class="ql-block"> 范佳奕主任和王乐主任不仅对三位英语教师的教学能力进行了肯定，也对他们的团队精神进行了肯定。</p> <p class="ql-block"> 陈珅主任对科学教师的课堂从环节到细节都进行了细致地评价。</p> 周媛主任客观公正地指出了教学中的优点和不足，并提出了整改意见。 <p class="ql-block"> 最后，李龙须校长对活动进行了全面的总结。肯定了每一位教师辛苦付出，同时也指出了一些不足，并对教师寄语殷切的期望。希望教师能在学科内相互学习、跨学科学习、向社会学习和向书本学习；并提教师要做到六个提高：提高研读教材的能力、提高设计教学的能力、提高组织管理能力、提高趣味教学能力、提高培养学生素养能力及提高吸引学生的能力。</p> <p class="ql-block"> 锤炼使人成长，磨砺使人进步！这次教研活动不仅推进了教师的专业化成长，也促进了教师团队建设。接下来我们将持续深化课程改革，更新教学理念，打造智慧课堂，提高教育教学质量，推动开发区小学的教育再上新的台阶！</p>