准备背诵资料 <p class="ql-block">古人说，一年之计在于春，一日之计在于晨。那么在人的一生之中，哪个阶段最重要呢？我的答案是少年。</p><p class="ql-block">一生之计在于少年！</p><p class="ql-block">有研究表明，6至12岁的孩子，记忆力正处在飞速发展的迅猛阶段，此时，正是大声朗读的最佳时机。</p><p class="ql-block">这个学期很特殊，因为孩子们的在校时间如此短暂，不适合整本书的经典诵读; 为了不浪费孩子们这记忆的黄金阶段，更为了不辜负这每一个朝阳升起的清晨，我从《三字经》这本经典书籍中又节选了更加经典的内容，从下周一开始，准备和孩子们在晨读时间，学习这些内容并且背诵。</p><p class="ql-block">请家长们为孩子打印材料，并且装订好。(下周一带到学校)</p><p class="ql-block">因为经典诵读是语文教学的课外拓展与延伸，是课外语文活动的重要内容; 经典诵读还是课内阅读的继续与拓展，是提高学生阅读能力不可缺少的重要组成部分。</p> 学习《三字经》一一《榜样篇》 <p class="ql-block">一、晨诵步骤:</p><p class="ql-block"> 1. 在白板上用田字格打出生字，一般为12个生字，与此同时也让学生在打印材料上圈出生字，并标注拼音。</p><p class="ql-block">2. 拼读生字。首先，拼读生字两遍，从前往后每个生字拼读两遍，再从后往前拼读两遍。</p><p class="ql-block">3. 认识生字。让学生找一找，可以用加一加记住的生字，同时进行生字拓展。在这个过程中，利用白板的强大功能将12个生字拓展为20个左右，同时将这些生字重新排列。</p><p class="ql-block">4. 再次拼读这20个左右的生字，每个生字拼读两遍。</p><p class="ql-block">5. 教师一句一句领读《三字经》，共领读三遍。</p><p class="ql-block">6. 对三字经中的小故事稍作讲解，以增加学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block">7. 教师再次领读三字经三遍。</p><p class="ql-block">8. 指名学习能力强的同学领读三字经，每人领读三遍，找三人。</p><p class="ql-block">9. 利用午写时间，再找五个同学，领读三字经，每人领读三遍。</p><p class="ql-block">10. 小结: 25分钟左右的晨诵时间和10分钟的午写时间，每个学生大约朗读三字经30遍。</p><p class="ql-block">这样的朗读强度，即使不能背诵，也该朗读得超级熟练了吧？！</p><p class="ql-block">每天如此，利用一个星期的晨诵和午写时间，完成了《三字经 榜样篇》200多字的学习内容。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、花样诵读</p><p class="ql-block">接下来的晨诵和午写时间，进行《教育篇》和《榜样篇》的全文朗读和背诵，采用拍拍手、敲击桌面、与同桌击掌等不同形式，巩固节奏感，强化记忆;</p><p class="ql-block">利用《婷婷教唱三字经》，学唱《榜样篇》，增加乐感;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、环校路上的彩排</p><p class="ql-block">利用一节语文课的时间，在绿树成荫的环校路上，再次进行各种形式的朗诵和吟唱; 再用一节语文课的时间，班主任晓倩老师进行队形编排，加入朗诵手势和动作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、培训主持人</p><p class="ql-block">晓倩老师整理准备活动串词，利用一节课的时间，为四个孩子分工，教认生字，练读长句。</p><p class="ql-block">至此，准备工作就绪。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、报告厅的精彩演出</p><p class="ql-block">5月27日下午3点，在报告厅又进行了最后一次彩排，大约4点，迎来了孩子们4分钟的精彩表演。</p> 周四晨诵内容 彩排瞬间 汇报表演 值得吗？ <p class="ql-block">看到我的这波操作，有人迷惑不解: 这样做，值得吗？</p><p class="ql-block">因为课文中关于《三字经》的学习内容，只有48个字！而现在，我以48个字为把手，打开了《三字经》这本书，完整地学习了《教育篇》，还拓展学习了《榜样篇》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">舞台上，女孩们穿着飘逸的汉服，轻移莲步，高声吟唱《三字经》; </p><p class="ql-block">男孩们胸前佩戴鲜艳的红领巾，拍手齐诵《三字经》;</p><p class="ql-block">这是一群多么清澈、洁白而满身书香的少年！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">畅想: 30年后，这群少年也会成为爸爸、妈妈，他们一定会和自己的宝宝一起吟唱《三字经》，因为《三字经》已经成为了他们的背诵童子功，溶进了他们的血液中……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今日的所作所为，值得吗？</p><p class="ql-block">值得，超级值得。</p><p class="ql-block">因为: 经典永(咏)流传！</p>