<p class="ql-block">公办园与民办园幼教手拉手，均衡发展心连心 。为了搭建县城与农村学前教育的桥梁，提高乡下幼儿教师的教育教学水平，促进我园幼儿教育的协调均衡发展。5月20日我园迎接了广南县一幼蒋园长和幼教股杨老师带领着一幼的七乡名师，骨干教师等几位老师来我园进行“结对帮扶活动”</p> <p class="ql-block">通过执教老师精心、认真地准备，教学展示活动精彩纷呈。</p><p class="ql-block">首先是七乡名师李云婵老师带来的中班音乐游戏《机器人舞会》李老师语言亲切自然，给幼儿营造了轻松愉快，热情活泼的师幼互动，调动幼儿参与活动的积极性，在整个活动中，让所有的幼儿都能参与到活动中来，很好的体现了以“幼儿为主体”的教学理念！</p> <p class="ql-block">最后让幼儿邀请在场的老师一起参与舞蹈，使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。</p> <p class="ql-block">接下来是一幼骨干教师范珍春老师的体能活动《我的玩具袋子》教学设计新颖。能通过观察，贴近生活的设计出适合幼儿的教学内容,利用简单的教具——袋子，“一物多玩”,让幼儿在自主探索的游戏中得到锻炼，教学有新意，幼儿感兴趣。为每一个幼儿创造机会，让他们主动参与、促进发展，培养幼儿的创造力和竞争力。</p> <p class="ql-block">交流研讨</p><p class="ql-block">我园百分之九十孩子都是双亲留守儿童。<span style="font-size:18px;">由于农村年轻人外出打工，只能</span>把孩子交给爷爷奶奶或外公外婆照顾，而老人们文化水平较低，又是少数民族，有的老人方言沟通都无法理解！又要种地、做家务等，对孩子的教育方式极其简单，要么过于溺爱、随其发展，要么动手打骂，教育方式过于极端，很少能与孩子交流和正确引导。而父母平时也很少与孩子联系，无法正面给孩子加以指导和树立正确的榜样，因此，农村留守儿童幼儿的言语能力，特别是听说能力低下。</p><p class="ql-block">在此次教研中蒋园长，七乡名师梦老师给出了很好的建议：双语教学，积极开展各种有趣的活动，调动孩子们的积极参与性，促进家园共育，开通教师热线，让外出务工家长多打电话跟孩子沟通，消除孩子的语言障碍，提高他们的语言交际能力！多鼓励，赞美孩子提高孩子们的自信心！</p> <p class="ql-block">最后感谢广南县第一幼儿园园长及老师们，不辞辛苦冒着蒙蒙细雨来我园进行帮扶结对活动，我们充分感受到广南县第一幼儿园对我们岜夺幼儿园幼儿园的这份深情厚谊，我园教师将虚心学习，更加努力，提高我园教育教学工作向专业化方向发展！</p>