<p class="ql-block">“幼小衔接，我们在行动”学前教育宣月启动仪式以来，为加强幼儿园与小学两个学段之间教育的连续性，搭建从幼儿园到小学过渡的阶梯，减缓幼小之间衔接坡度，培育积极、健康、向上、适应未来小学生活的儿童，“幼小衔接，我们中二班这样行动”。</p> 趣味攀爬，增强自信 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">攀爬是儿童的天性，他们在攀爬活动中提高了灵敏性、协调性，培养了勇敢的品质，锻炼了体魄，增强了信心。</span></p> 滚筒挑战，自我突破 <p class="ql-block">滚筒挑战，激发了孩子们尝试、挑战、接受新鲜事物的勇气，增强了他们做事情的主动性，锻炼了他们的胆量，实现了困难面前的自我突破和个性发展的飞跃。</p> 建构游戏，提升能力 <p class="ql-block">游戏是幼儿基本活动方式，幼儿在建构游戏中，发展了社会交往能力，合作能力，想象能力和创造能力。</p> 小学课堂，心生向往 <p class="ql-block">孩子们走进小学课堂，参观教室，聆听一年级老师教诲——从坐姿、专注力到吃饭，感受小学与幼儿园的不同，产生对小学生活的向往之情。</p> <p class="ql-block">幼小衔接是幼儿教育与小学教育的衔接，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进儿童的可持续发展，适应未来小学生活具有重要意义。所以我们家园应该携手，用符合儿童发展规律的方式，从身心、生活、学习、社会四个方面为儿童做好入学准备，入学适应，让他们未来充满信心地踏上小学生活的新旅程！</p>