万宁市2022年学前教育宣传月启动仪式暨专题讲座

蓓蓓小公主

幼儿园到小学不是翻山越岭不是跳跃大沟深壑也不是进入天壤之别的生活而是童年生活的一种自然延伸和过渡 ——虞永平 孟夏之日，万物并秀，人生百年，立于幼学。5月20日至6月20日是第十一个全国学前教育宣传月，今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”。为贯彻落实《海南省教育厅关于印发＜海南省2022年学前教育宣传月活动实施方案＞的通知》（琼教基〔2022〕37号）的统一部署和要求，进一步帮助家长了解和正确认识幼小衔接工作，引领全市幼儿园和小学高质量做好入学准备和入学适应教育，以实际行动向第十一个全国学前教育宣传月活动献礼。万宁市2022年学前教育宣传月启动仪式暨专题讲座于5月26日在万宁市职业技术学校举行，活动为上、下午分片区进行。 启动仪式特邀海南省教育研究培训院幼教教研员、高级讲师吴海虹开展《幼小衔接，童年生活的自然延伸》为主题的讲座。市教育局副局长卓焕云出席活动并讲话，基教股股长高敏、学前办负责人李蕾，市第三小学朱兹文校长，部分小学校长、教师代表，全市公民办园长、教师及家长代表参与活动。 万宁市2022年学前教育宣传月活动方案 按照疫情防控要求，与会人员严格按照扫码测温、手部消毒等进行签到。 启动仪式上，卓焕云副局长深刻分析了实施幼小科学衔接的重要意义，在围绕把握幼小科学衔接工作的关键点上，对全市小学幼儿园提出期待，希望各校园要切实提高站位，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，以创建品质万宁学前教育为目标，扎实开展各项工作，提高我市学前教育质量。 学前办负责人李蕾表示幼儿从幼儿园到小学是一个非常重要的过渡期，我们会从幼儿身心发展规律和特点出发，将入学准备教育渗透于幼儿一日生活和游戏中，循序渐进帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等准备。后期也会跟小学、社区、家庭之间互相联系起来，共同帮助孩子去顺利的从幼儿园到小学这个阶段更好地过渡。 市第三小学朱兹文校长作为试验校代表发言，表示会从“着力”于“建立幼小衔接机制”、“打造幼小衔接课程”、“凝聚家校教育合力”等三个方面，科学开展小学入学适应教育；以关注家园校沟通协作为抓手，面向社会深入、广泛宣传科学的幼小衔接理念和方法，总结开展家长工作的有效策略及成效，深入推进幼小衔接方面的实践探索。 吴海虹老师以《幼小衔接，童年生活的自然延伸》为主题，结合专题讲授、案例说明、互动问答等方式，将理论知识与自身工作经验相结合，围绕课程主题分阶段式深入讲解，具体从入学准备和入学适应两大模块，从关于对幼小衔接工作的思考、幼小衔接相关政策、幼小衔接目标与任务、幼小衔接中的各项准备、关注幼小联合教研等多个方面进行详细阐释。 通过大量图片，帮助家长认识幼小衔接关键的四准备：一是家长让孩子有转变角色的心理准备；二是习惯上的准备，生活习惯的培养和学习习惯的培养；三是学习上的准备，关注孩子的学习情绪，与孩子多沟通，帮助解决他们的问题，提高学习兴趣；四是能力上的准备，让孩子成为生活中“小能手”、看大新闻、亲子阅读、参加家庭会议发表见解。 活动中，教师、家长们积极参与并认真聆听，以便更好地帮助幼儿度过幼小衔接阶段。 园长、教师、家长们就自身的疑虑向专家提问，吴老师从专业角度进行客观分析，一一作耐心解答，使大家心中的疑虑得到了答案。 朱校长和陈校长作为幼小衔接试验校代表，对家长们提出的问题作出解答，分别表示站在小学视角，从幼儿园与小学的不同、小学新课程的特点、聚焦习惯、家长准备等方面透析了“幼小衔接”的内涵，让家长对如何帮助孩子更快更好地适应小学生活有了更具象、更切实的认识和了解。 吴老师结合教师、家长以及试验校的困惑，进行深入解答交流，带领大家深刻领会幼小衔接的重要性和必要性，为幼儿园、小学教师在后续幼小衔接工作中如何更好实践探索提供了思路指南。 讲座结束后，家长们纷纷发表了自己的感受，“听了吴老师的分析感觉到收获非常大，让幼小衔接不再是单薄、笼统的四个字，而是变得丰满具体起来了。” 科学做好幼小衔接，打造好孩子们成长路上的接力棒，是幼儿教师和小学教师的探索和追求。本次专题培训活动，让幼教和小教工作者欢聚一堂，围绕主题观摩、研讨和交流，促使大家对“幼小衔接”深入思考。通过学习、交流和实践，必将有效促进幼小教育教学的零距离对接。我市各幼儿园也将以此次活动为契机，坚持做好幼小科学衔接，为儿童成长保驾护航。幼小衔接，我们在行动！ 幼小衔接是童年生活的自然延伸与过渡，饱含着对儿童生活的理解与尊重。让我们一起努力，相信孩子，放下焦虑。做好孩子心灵的摆渡者，行为的引导者，成长的守望者！