近期受疫情突发影响，按照市教委的疫情防控要求，师生们相聚“云端”，居家学习。面对这种突发状况，北京市海淀区实验小学丰台分校早已做好了准备，流畅地实现了线下线上的切换，每位教师都将用心用情云端守护，保质保量线上教学。 一、明确思路，统筹安排<br> 学校逐级召开班子会、组长会、全体会，层层讨论做出计划、排出各年级课表。线上教学坚持“五育并举”，科学合理设置各类课程。内容包含语文、数学、英语、音乐、体育、美术、劳动教育、班队会及心理教育等，每周固定时间对学生和家长发布新一周学习任务。<br> 学校加强教学管理，6位教学干部分别参与6个年级的线上教学活动。学校重视在线巡课、教学反馈、作业情况调查以及在线教学效果的过程评价，利用每周一次的全体会时间与教师们进行交流。<br> 为更好的帮助学生，缓解学生和家长在学习方面的焦虑情绪，每天下午都固定安排1小时的答疑时间。如遇家长或学生还有需求，老师们也会进行延时。 二、各组规划，保质保量<br> 结合国家、市、区三级资源，教师先行学习，理解资源的设计意义和价值，根据新课标要求和学生实际需要，有效选择、借鉴平台优质资源。各教研组集体备课，加强在线联合教研，做好单元设计、教学规划、作业统筹设计等，在组内交互共享。<br> 各教研组形成线上教学共同体，一人上课他人助教，确保线上课堂学习效果，让线上交流互动有序开展。 课堂学习 三、解疑答惑，守护云端<br> 每位教师都是学生线上学习的最强后援，每天定时开展各学科的答疑解惑，使线上教学内容得以巩固。这样的互动将师生间的距离拉近，让线上教育充满活力，让学生内心踏实。<br> 在这样特殊的日子里，学校教师将始终不忘教育初心，牢记育人使命，通过网络传递给学生最温暖的陪伴，用心用情守护云端。 撰稿、编辑：果慧<div>审稿：刘铮</div><div>照片提供：各班班主任老师</div>