珍爱生命，预防溺水 溺水常见的原因 <p class="ql-block">1.在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品。</p><p class="ql-block">2.游泳时抽筋或在水中打闹。</p><p class="ql-block">3.到井边打水不慎落入井中。</p><p class="ql-block">4.雨天掉入沟坑。</p><p class="ql-block">5.暴雨来临时无躲避处所。</p> 危险水域有哪些 幼儿牢记防溺水措施“六不准 <p class="ql-block">为了幼儿的健康成长，我们迫切希望各位家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，不论你有多忙，时刻把幼儿的安全教育放到首位，认真做好以下安全教育监护工作。</p><p class="ql-block">1.充分认识溺水事故的危害性。根据自己幼儿的身心特点，选择正确的家庭教育方式，让幼儿也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。</p><p class="ql-block">2.禁止幼儿私自下水游泳、玩耍；教育幼儿不准擅自与小朋友结伴游泳、玩耍；</p><p class="ql-block">3.教育幼儿不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到江边、井边、池塘边、溪流边嬉水，不到没有安全保障的水边游玩；</p><p class="ql-block">4.与幼儿一起学习掌握一定的防溺水自护自救的知识。</p> 本周礼仪之星 力豆绘本《看到了什么？》 <p class="ql-block"> 在第一辑的《形状百宝箱》、第二辑的《神奇点》以及宝宝动脑游戏书搭配的教具，都曾出现过图形的相关概念，而这一册《看到了什么？》更进一步让幼儿体验图形对称的概念《主要以“线对称”的概念为主）。此册主要是利用在书页上的纸张对折，让幼儿体验何谓对称（线对称概念），再通过用塑料片的插入，制造特殊的颜色变化，让幼儿在阅读惊喜中，认识对称图形。</p> <p class="ql-block">这条虚线也可以是横的，让幼儿说一说，有哪些形状上下折叠后，也可以对称的呢？</p> <p class="ql-block">这条虚线也可以是斜的，请幼儿试一试，拿出一张六边形的色纸，可以折出斜线现吗？数一数，可以折出几条线？线两边的形状都能重叠吗？</p> <p class="ql-block">文字也是图形中的一种，所有的文字也是对称的图形，可以问幼儿除了大写英文字母A之外，你还知道哪些英文字母和“A”一样，可以画出直的对称虚线？</p> <p class="ql-block">汉字当然也是图形的一种，有的汉字也可以是对称图形。例如“田”可以同时有好几种对称方法，可以问幼儿，还有哪些汉字也同时具有多重对称方式？</p> <p class="ql-block">数字也是一种图形哟！可以问幼儿，88、8888可以对称，其他像是22、33等，也可以对称吗？用教具对称板来观察、比较就知道答案哟！（可将对称板放置在22的的字卡中 ，观察镜中的2，你会发现出现的是“2”，而不是“2”，所以22不是对称图形哟！）</p> <p class="ql-block">两个分开的图形，通过虚线（对称轴）对折后，图形外部轮廓可以重叠，这两个图形都是彼此的对称图形，也就是左边的大象是右边的大象对于虚线的对称图形，反之亦然。</p> <p class="ql-block">有没有发现，右面有一只狗的图案，当红是塑料片翻至右页后。左页也出现一只狗，可以问问幼儿，现在的虚线（对称轴）是哪一条？是不是书页翻开后的线圈位置（书背位置）呢？</p> 力豆教学《跟着我做》 <p class="ql-block">🌟两两合作，石头剪刀布，赢了人作为出题者，并在九宫格类做出动作，输的人进行挑战。</p><p class="ql-block">🌟让孩子具有一定的平衡能力以及练习身体的协调能力。</p> 力豆教学《对称魔法师》 <p class="ql-block">🌟两队比赛，每一队派出两位幼儿比赛，挑战中，两位幼儿的中间老师会用书挡住，让他们彼此看不到对方的动作，其中一位幼儿做出一个动作并维持住，另外一个小朋友要根据队友的提示调整自己的身体动作，直到和另一位挑战者一样的动作就算成功。</p> 力豆教学《同手同脚》 <p class="ql-block">🌟两组比赛，进行同手同脚的游戏，两两合作，将脚固定在长条板上，喊口号，一起从起点到达终点再绕回来，相关配合找到默契。</p> 足球《熊运蜜糖》 <p class="ql-block">🌟发展幼儿的动作协调和平衡能力。</p> 篮球《闯关投篮》 <p class="ql-block">🌟学习原地双手胸前投标准篮和行进间绕障碍单手运球后投标准篮的正确方法。</p> 围棋时刻 课间小游戏《你拿我放》 自主区域活动时间 <p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动能够让幼儿自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。通过观察发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，通过互相交往、合作，提高孩子处理问题、解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">好啦，快乐的一周又结束了，天气炎热注意防晒防暑降温哦！🌺🌻</p>