<p class="ql-block"> 为贯彻落实《新时代基础教育强师计划》精神，结合《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》，推动新高考背景下的基础教育学科教育教学变革，助力全省中小学教师队伍能力素质提升和教师教育高质量发展，省教育厅近期开展以“新时代 新课程 新教师”为主题的系列线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 紫云镇方庄中心小学精心组织，认真学习。</p> <p class="ql-block"> 一、李晓东</p><p class="ql-block"> 《道德与法治课程的核心素养培育—以思政课一体化为背景》</p> <p class="ql-block"> 道德与法治是统筹思政课一体化建设的重要组成部分，是立德树人教育的关键课程。教师如何上好道德与法治课，学生如何学好道德与法治课，教学设计占据了核心位置。目前，随着思政课程的改革和教学理念的更新，课堂的教学设计有了明显的变化。道德与法治课的教学设计越来越体现学生学习的主体地位，越来越尊重学生作为“人”独立和发展的个体。但重成绩而轻育人、重理论而轻实践、重思政课局部教学而轻各学段思政课整体衔接等问题依然存在。因此，必须以思政课一体化建设为方向，采用有效的应对策略解决存在问题，通过优化道德与法治教学设计，提升道德与法治的教学质量和发挥学科“育人”功能。</p> <p class="ql-block"> 二、魏巍</p><p class="ql-block"> 《基于实践的新课程标准亮点解读与思考》</p> <p class="ql-block"> 政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识这五个方面的核心素养既突出了道德与法治课程在培养时代新人方面的独特贡献，符合义务教育阶段学生发展特征，又与高中思想政治课程核心素养保持衔接与一体化，同时为道德与法治课程贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，找到了可以落地即与学习内容直接关联的目标，从而能够围绕核心素养重组课程内容。</p> <p class="ql-block"> 三、牛学文</p><p class="ql-block"> 《义务教育道德与法治课程标准解读》</p> <p class="ql-block"> 作为在义务教育阶段落实立德树人任务的关键课程，道德与法治课程要聚焦全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。本次修订的主要背景和追求在于：体现新时代培养担当大任时代新人的要求;坚持价值导向，突出政治性，特别是党的领导;坚持核心素养导向;加强一体化设计，注重整合和统筹。</p> <p class="ql-block"> 四、剧爱玲</p><p class="ql-block"> 《深度教学，走向核心素养》</p> <p class="ql-block"> 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。课程具有政治性、思想性和综合性、实践性。新修订的义务教育道德与法治课程理念为：以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用;遵循育人规律和学生成长规律，强化课程一体化设计;以社会发展和学生生活为基础，构建综合性课程;坚持教师价值引领和学生主体构建相统一，建立校内与校外相结合的育人机制;综合运用多种评价方式，促进知行合一。</p> <p class="ql-block"> 培训活动心得体会</p> <p class="ql-block"> 此次培训紫云镇方庄中心小学老师们都积极参加，认真准备。在接下来的道德与法治教学中，我们将不断学习新的教学方法，教学理念，实现道法学科的育人功能，把核心素养的理念深入到我们的教学之中。</p>