<p class="ql-block"> 五月，阳光晴暖，满眸鲜绿。在双减政策的引领下，为了使数学课程内容生活化、趣味化，培养学生的动手操作能力，三年级数学老师结合学生的实际情况，开展了《年月日》系列的实践活动，让孩子们在做中学，玩中思。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 活动前，校领导和三年级组数学教师结合教材内容及实体化方案多次研讨，就活动流程、活动内容及人员安排进行商议，最终确定活动方案。</p> 活动一：制作年历 <p class="ql-block"> 将所学的知识加以运用，制作年历的环节当然必不可少。每个孩子制作的2022年年历都独一无二！</p> <p class="ql-block">每个月的月历都有一个主题！</p> <p class="ql-block"> 配上花边，写上吉祥和祝福的话语！今年是虎年，虎的主题元素也不少！</p> <p class="ql-block">无敌小可爱系列！</p> <p class="ql-block"> 孩子们发现制作2022年年历首先要确定2022年的第一天是星期几，其次还要知道2022年是闰年还是平年，另外要知道一年中哪几个月是大月？哪几个月是小月？</p> <p class="ql-block">充满创意的迷你版小年历！</p> 活动二：制作活 动年历 <p class="ql-block"> 怎样用4个小正方体制作一个活动日历？课上孩子们积极分享讨论。</p> <p class="ql-block"> 用一个正方体表示1～12个月，一个正方体表示星期一到星期日，另外两个正方体表示1～31天……</p> <p class="ql-block"> 四人小组有条不紊进行分工合作，开始制作活动日历。</p> <p class="ql-block"> 制作成功了，赶快试一试效果，摆出今天的曰期！</p> 完型篇 <p class="ql-block">说说实践活动中的感受！</p> <p class="ql-block"> 制作年历和活动日历都用到很多年月日的知识！</p><p class="ql-block"> 制作年历时要特别细心才行！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我觉得做活动年历很有趣！</p> <p class="ql-block"> 怎么用六个面表示12个月份数？可以在一个面上写两个月份数，为了便于区分一个正着写、一个倒着写！ </p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 制作年历和活动日历的实践活动中孩子们不仅对年月日有了进一步的认识和理解，更多的是他们对数学充满了浓浓的兴趣，感受到了数学来源于生活，并能运用于生活。</p> <p class="ql-block"> 努力让每一段学习之旅成为孩子探索、享受、生长的过程，我们一直在实践的路上！</p>