赴丰都支教工作小结

秋水栖霞

本学期重点研讨了枣丰两地的小学语文教学差异课题，并积极指导年青教师，踏实教学，敢于创新，把每课的学例案写好，灵活教学。参加赛课评课，公正公平地评价每一堂课，促进了青年教师成长。 　　不负领导嘱托，上好示范课，引领教学，展示枣庄语文教学新思路新方法，促进枣丰教学合作，同时也及时把丰都的优秀方面记录下来，带回枣庄。 　　严格要求自己，每天提前到校，早上和学生一起朗读，做好学生的示范，在读中培养学生朗读能力和提高理解能力，把自己对课文中人物的情感理解表达出来。语文教学生其实也是教自己，做到教学相长。 　　开展手抄报大赛活动，培养学生收集信息资料的能力、设计能力、审美能力。提高语文教学效率，课内外结合起来，拓展延伸，在实践中获得知识。 　　指导五年级一班学生办的手抄报，设计美观，内容丰富，围绕本学期的经典阅读篇目选择材料，既锻炼了学生收集信息的能力，也培养了学生的动手能力和审美能力，是课外知识的拓展和延伸。 　　受枣庄市妇联委托和丰都县妇联邀请，为加强东西部教育协作交流，在兴义镇观塔社区上公益课，关爱儿童成长，关注祖国未来，教育孩子从小刻苦学习，热爱祖国，懂得感恩，珍惜今天的幸福生活。该项活动先后被丰都县电视台和多家主流媒体报道。 　　在教学过程中注意巩固读书成果，引导学生重温经典故事，授课过程中和课后自编自导小戏剧，让孩子演一演，把自己对经典故事中不同人物形象展示出来。 　　利用课余时间，鼓励学生把收集到的笑话分享给大家，感受幽默的语言带给大家的快乐，同时在一笑之余体会笑话里蕴含的人生哲理。 　　关心学生生活和学习，通过为孩子整理衣着、系鞋带、帮助孩子接水、照顾孩子就餐等小事小情，让学生感到老师在关心她，拉近了师生心灵距离。 　　课前认真备课，吃透教材，除了研究教学纲要，教学方案外，为了掌握大量的知识信息上网查，经常到学校图书室查阅资料。 　　引导学生认识到读书的重要性，只有读书读得多了，人生的路才会走得更远，也只有读书多了，知识积累多了，说话才能儒雅，才会有优雅的气质和魅力；也才能与时俱进，担当起建设祖国的重任。 　5月中旬，到丰都县兴龙镇接龙完小给孩子们讲授公益课程，通过此次活动对学生进行思想教育，从小树立正确的三观，实现了我们支教扶智更要扶志的初衷。 6月2日给孩子们上了一节非常成功的语文实践课，把山东煎饼的历史、吃法、做法、发展一一介绍，孩子们也品尝到山东枣庄的煎饼美味。 　　6月17日，应邀到丰都县兴龙镇接龙完小上三年级语文示范课《富饶的西沙群岛》。 　　为坚守山里的青年教师作报告《做一名智慧的班主任》，鼓励他们关爱留守儿童，让他们在爱中成长。 　　 　　山里孩子非常纯朴可爱，离别时一句“马老师您还来给我们上课吗？”充满了期待和留恋。 2022年6月12日，冒雨为丰都县70多名留守儿童讲了一节儿童心理健康课《爸爸妈妈不在的日子》和一节思想教育课《喜迎二十大生活感党恩》，为孩子们送上了枣庄特产“枣夹核桃”“枣夹山楂”。看到孩子们吃的津津有味，我心里也乐开了花。 在本学期支教期间我默默为山里确实困难的孩子多次购买了读书笔记专用本子、学习文具（钢笔、签字笔、圆规🖌️）等。自己是平凡的，没做过轰轰烈烈大事，但是我觉得用自己的工资能为孩子尽一份责任是幸福的是快乐的。