以教促研教研相长——基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学研讨会暨课题研究培训活动

随心

为加强小学数学学科课堂教学改革，发挥骨干教师传帮带的作用，促进教师教学技能的提高，推进市级课题“基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学研究”的深入开展，5月27日，由萧县教育体育局主办，安徽省萧县实验小学承办的“基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学研讨会暨课题研究培训活动”在萧县实验小学礼堂如期举行！来自全县二十多个乡镇的骨干教师以及萧县实验小学全体数学教师参与此次研讨培训活动，并按疫情防控要求全程佩戴口罩。 本次活动由课题组组长王梦捷老师主持。 活动在萧县教体局教研室孟辉主任热情洋溢的开幕致辞中拉开了帷幕。 活动以观摩示范课，交流研讨，专题讲座三个环节有序进行。首先由萧县实验小学课题组的三位教师展示了三节示范课。 观摩示范课 第一节是胡基利老师执教的一节导航课——《数据的整理和表示》。导航课旨在唤起学生对以往知识的回顾，为了体现收集数据、整理数据、分析数据的的过程，胡老师从实际生活中取材，创设了调查“庆六一准备节目、萧县实验小学校门口经过车辆的颜色、课后服务兴趣班”等三个契合主题的活动，引导学生经历收集数据、整理分析数据的过程，利用分析结果解决了问题。最后浏览单元教材、预习单元目标，引发学生“整理数据还有没有更多的方法”这样一个思考，真正为单元教学起到了一个整体引领作用。 第二节是王雪丽老师执教的种子课——《小小鞋店》。王老师结合淘气班模拟开鞋店的情境，通过调查鞋号，尝试用画表格、画“正”字、点线图等多种方法让学生经历整理、表示数据的过程，再引导学生分析图中所表示的数据特点做出推断和决策。通过观察比较，发现每种统计方法都有各自的优越性，环环相扣的教学过程突出了本课重点，也为下一节课埋下了一粒继续探究的种子。 第三节迁移课是吴雨薇老师带来的《快乐成长》。吴老师注重培养学生的迁移意识，在引导学生回顾前面两节课的整理数据的方法后，放手让学生尝试用上节课刚学会的画图的方法整理数据，通过分析数据发现其中蕴含的信息，学生深切体会到了画点线图的优越性，重点培养了学生的迁移能力。 交流研讨 课后，县教研室教研员姜锋老师带领与会老师参与交流研讨。来自附小的耿宇洋，郝店小学朱秀云，萧县实验小学的陈艳玲、赵晓迪老师，分别对三节示范课做了简评，并针对“基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学”各自谈了自己在实际工作中存在的困惑、反思，以及在本次活动中得到的感悟，纷纷表示通过今天的学习，也更加明确自己今后努力的方向！ 专题讲座 接着姜锋老师为大家带来一场干货满满的优质讲座《依托单元教学构筑迁移之花——以《基于迁移能力培养下的小学数学主题单元教学》为例》。姜锋老师依据新课程理念和课程标准，结合三节课例阐述了“基于迁移能力培养下的主题单元教学”的必要性，并对三节课中的亮点给予肯定，也提出了具体的指导和建议。“师指一条路，烛照万里程”，姜锋老师很多独到的见解，使每位教师都感受到了教与研必须落到实处，才能生根发芽、开花，结教研之硕果！ 活动最后，姜锋老师对本次研讨培训活动做了总结，首先对各级领导的大力支持表示衷心的感谢，感动与会老师一上午的认真聆听，积极互动，更多的感动是萧县实验小学三（13）班的孩子们，他们始终满怀热情，积极思考，一双双高举的小手显示他们对知识的渴望，和老师们度过了整整三节课的时间。教而不研则浅，研而不教则空，她希望全体与会老师行而不辍，屡践致远，通过这三节课的观摩研讨，在以后的教研中，把对迁移能力的培养践行到教学中！(吴雨薇王雪丽)