云端教研,助力成长---永年区第一幼儿园

永年区第一幼儿园

市局为促进信息技术与教育教学深度融合，充分发挥典型课例的引领示范作用，经过市级名师工作室和市级 2.0 专家团队研课磨课，遴选出一批2.0微能力点学科教学优秀典型课例供全市教师学习。 活动前 　　5月24日永年区教体局师教科刘科长下发通知，组织各个学校开展学习。接到通知后，我园孙园长立刻安排部署，组织教师学习并确定5月27号下午进行教研，老师们也是第一时间就深入进行学习。 活动中 　　在教研活动开始前，我园孙园长利用umu技术发起“签到”，全体老师无一缺席，全部到场，确保此次教研活动的有效开展。 　　接着刘园长特别做出强调，指出了信息技术2.0工作的重要性以及对本次教研活动的重视。 艺术领域深度教研 　　首先是涉县第三幼儿园王凤娟老师的大班音乐活动《狮王进行曲》。活动通过多媒体手段让幼儿理解音乐内涵，感受不同音乐风格，并通过多感官表现音乐，老师们针对活动内容及微能力点的运用进行评析。 　　音乐活动《狮王进行曲》的教研，教师们分别从以下三个方面进行了解析：1.教师机智，及时且恰当的点评和让幼儿试错。2.信息技术2.0的应用，非常恰当，增加了课堂效果。3.幼儿参与度高，占据主导地位。 数学领域深度教研 　　其次是永年区洺州幼儿园梅楠老师的中班数学活动《图形王国》。梅楠老师创设情景吸引幼儿兴趣，活动中运用多媒体互动游戏调动孩子们的学习积极性，真正做到了寓教于乐，老师们针对该活动发表自己的看法。 　　数学活动《图形王国》，2.0技术特色功能运用到极致，让课堂效果达到最优化。教师们首先从呈现的轻松愉快的氛围说起，其次说到了信息技术的应用，梅楠老师主要用到的是希沃白板，班级优化大师，用各种特色功能的展示把活动推向高潮。最后是专业程度，她的课堂用语、说课的设计意图、内容解析、教学策略等，用词都很专业，听起来很有说服力，值得我们学习。 科学领域深度教研 　　最后是邯郸市委机关幼儿园刘静老师的大班综合活动《一分钟》。活动中刘老师经过应用多个微能力点，真正做到了信息技术融合课堂，应用课堂，老师们针对该活动积极踊跃地进行研讨。 　　综合活动《一分钟》，无论从教学过程还是微能力点的应用方面，刘老师都做到了有效的融合，真正实现了信息技术翻转课堂。希望我们老师以刘老师为榜样，提高总结、反思的能力，把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为理论支撑，深入学习，提高我们的专业能力。 　　教研结束后，孙园长首先对教研过程中老师们的发言表示肯定，其次分别对这三个活动发表了自己的看法，并指明今后我们的学习方向。 活动后 　　教研结束后，老师们把本次参与教研的过程进行梳理，形成文字材料。 　　生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。老师们的成长，从来都不是独行路，我们通过一次次教研活动，对接儿童发展需求，相互学习、深入探究，得到锻炼并积累经验，从而提高自身能力。本次深度教研活动的开展，对我园教师的信息技术与教育教学深度融合的把握能力得到了很好的提升，收获着喜悦和成功，相信通过每一次的磨炼与总结，大家在发展的道路上一定会走得更高，更远，更坚定。