<p class="ql-block"> 五月榴花照眼明，枝间时见子初成！ 自国家“双减”政策出台以来，经过教师们全方位落实，现已初见成效，今天让我们一起走进“双减”下的单元整体复习课课堂。</p> <p class="ql-block"> 为促进教师进一步理解国家“双减”政策，加强片区学校之间校际交流，共同探讨在“新课标”指导下如何优化小学英语课堂教学、复习课教学研讨、对新课标进一步理解和运用等。根据县教研室工作安排，决定于5月27日第四小学和第五小学联合举行“‘新课标’指导下的单元整体教学与复习课展示”主题教研活动暨会昌县小学英语名师工作室揭牌仪式，本次活动在第四小学举行！</p> 揭牌仪式隆重举行 <p class="ql-block">我们很荣幸的邀请到了今天揭牌仪式的嘉宾，他们是教科体局副局长唐迎春、教研室副主任肖鹏云、第四小学校长李向阳、书记郑荣娇，工作室主持人刘彩云以及所有的工作室成员。</p><p class="ql-block">仪式第一项:肖主任宣布成员名单！</p> <p class="ql-block"> 仪式第二项:揭牌</p><p class="ql-block"> 铜牌是一份责任，也是发展的标杆，相信在刘彩云老师的带领下，工作室成员定能亲如一家，共同成长，做会昌教育的追梦人。</p> <p class="ql-block">仪式第三项:唐局长给主持人发证书</p> <p class="ql-block">肖主任、李校长给成员发证书！</p> <p class="ql-block">仪式第四项:工作室主持人刘彩云讲话</p><p class="ql-block"> 这项工作或许会充满挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚定支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参与配合，我们有言心、有勇气、有能力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。</p> <p class="ql-block">成员代表刘美玲发言:</p><p class="ql-block">阿拉伯谚语说“独行快，众行远”。今日，我们叩响了名师工作室的大门，站在一个更高、更大的沟通平台，得到更多导师对我们的悉心引领和指导，为我们供应了更好的进展空间。我们在这样一个优秀的团队中，必将成长得更快，行走的更远。我们将在这里一起成长，一起飞行，一起书写人生的华章。</p> <p class="ql-block">李校长讲话:</p><p class="ql-block">在李校长的领导下，第四小学一直以朝气蓬勃、团结拼搏著称，名师工作室的启动筹备工作中，李校长也给与了物质和精神上的支持与肯定</p> <p class="ql-block">仪式第五项 唐副局长讲话:</p><p class="ql-block">唐副局长给我们阐述了我县教育成绩现状并给工作室提出了殷切的希望</p><p class="ql-block">1.名师工作室就是名师培养的摇篮，要着力打造骨干教师，培养一批名师，以名师带动学科，推动专业，培养一支又精又专业的队伍！</p><p class="ql-block">2.名师打造要有明确目标，规划要精致，过程要精细，让名师课堂教学出彩</p><p class="ql-block">课题出成果。</p><p class="ql-block">3.作为名师工作室成员，要以优秀教师为标杆，善于学习，努力提高自己，教学上拿出成果和实效，平常多撰写有价值的反思，逐步成长为科研型的教师。</p> 示范课例 <p class="ql-block">周俊萍老师的课堂:五年级下册</p><p class="ql-block">Unit3《Myschool calendar》Revision </p><p class="ql-block">周老师的复习课符合以话题为主线，以语篇为载体的基本设计思路，符合课标教–学–评一体化的要求，以任务推进学习内容的深度和广度，难度设计符合学生最近发展区，完成了复习课培优补差的目的。</p> <p class="ql-block">温娟娟老师的课堂:</p><p class="ql-block">五年级下册《Months of the year》</p><p class="ql-block">温娟姐老师的一首动感说唱歌曲《Months of the year》让学生迅速进入角色，！以不同的方式复习完12个月份后融汇之前学习的季节，同时渗透了传统文化24节气，以My favourite months为话题展开活动，环节紧扣，培养了学生的英语表达能力和思维能力。</p> <p class="ql-block">严丽芳老师的课堂:</p><p class="ql-block">Unit 4《Then and now》Revision</p><p class="ql-block">严老师以“梦回唐朝”为本节课突破口，从找错误的形式复习了本单元重点句型 there was /were 。通过品读古诗词体会中国唐代的鼎盛。在经过古韵的熏陶之后又穿越时空把大家带回到现代.环节层层递进，口语训练从单个时态的表述到对比式描述，最后到文本写作输出，通过感受中华传统文化来提升民族自豪感！</p> 评课 <p class="ql-block">第四小学和第五小学代表分别对这三堂课进行了点评:</p><p class="ql-block">周老师的课</p><p class="ql-block">1.词句重难点都抓的很实在</p><p class="ql-block">2.教学设计方面遵循了由易到难，由词到句的过渡</p><p class="ql-block">3.课上给了学生充分思考的时间，创造了良好的思考空间。</p><p class="ql-block">4.育人价值方面可值得深挖</p><p class="ql-block">温娟娟老师的课</p><p class="ql-block">1.课堂设计了多样化的活动，通过活动达成目标</p><p class="ql-block">2.课堂教学充分体现了新课标的育人价值</p><p class="ql-block">3.教-学-评一体化，充分掌握教学效果。</p><p class="ql-block">4.人文性活动在教学中慢慢推进和深化</p><p class="ql-block">严老师的课:</p><p class="ql-block">1.让学生用英语去感受中国文化，提升民族自豪感和自信心。</p><p class="ql-block">2.核心素养贯穿于教学的各个环节</p><p class="ql-block">3.教师善于运用各种视频软件等多媒体辅助教学。</p><p class="ql-block">4.设计巧妙，实现跨学科教学！</p><p class="ql-block">5.用思维导图理清思路，扫除写作障碍，用填空的方式降低难度，让每个学生都能畅所欲言。</p> 讲座 <p class="ql-block">讲座《“热”话题下的“冷”思考》—方燕</p><p class="ql-block">方老师的讲座给大家分享了三个方面的内容:</p><p class="ql-block">1.复习课: 从目的、现状和基本思路来阐述单元复习课的设计，即以话题为主线，以语篇为载体，运用单元整体思维设计一堂开拓思维，发展学生听说读写等综合能力的课！</p><p class="ql-block">2.新课标的解读 :新课标有以下几方面的突破① 育人价值的提升②优化课程内容结构③提出英语教学活动观④推动 教-学-评 一体化的设计与实施⑤加强了单元的整体性</p><p class="ql-block">3.关于成长与思考:我们要做一个善于学习的教师，利用空余时间充实我们的理论基础，构建底层逻辑，用一生的时间去备好每一堂课！</p> <p class="ql-block">离群孤雁飞不远，众人一心事竟成。我县全体小学英语老师将继续研究学习新课标，不断开拓创新，追寻教育智慧。相信在每位教师的共同努力下，小学英语单元整体教学定会在全县课堂扎根、发芽、开花、结果，滋润课堂，丰盈孩子，让“双减”落实到位。</p>