【南平学校】南平学校全片区能力提升建设暨第四届班主任工作论坛

幸福的小猪

为全面加强班级管理工作，精细学生的习惯养成教育，进一步提升班主任管理水平，达到“甘于奉献、爱心育人”的目的，结合“能力提升建设”工作要求，南平学校于2022 年 5 月 27 日下午 15：00，在南平学校学术报告厅举办南平全片区班主任工作论坛，且邀请县研训中心领导郑绪国、郑丕远、兄弟学校领导及班主任等人参加此次会议。 评委人员论坛议程一、郑绪国副主任发言 　　县研训中心副主任郑绪国强调，班主任工作的好坏，直接决定学校的发展与否。从这次召开班主任工作经验交流会可以看出，南平及南平学校领导高瞻远瞩，深谙学校管理规律，紧紧抓住学校管理的牛鼻子——班主任工作。希望大家以更加饱满的热情投入到工作中，抓好各项工作的落实，促进学校管理科学化、规范化和人文化，为陵水教育发展贡献自己的一份力量。　　 二、翁文华副校长发言 　　翁文华副校长发言说到，爱是教育的灵魂，是班主任工作的灵魂，“没有爱，就没有教育！”要想把自己培养成一名优秀班主任，首先要培养自己的爱心——对学生后辈慈爱之心、对教育事业的人爱之心。 三、优秀班主任发言符开丁老师 　　符开丁老师以“爱与成长同在”为主题发表演讲。作为一名老师，一名班主任，对待学生多一些平和，少一些苛刻;多一些引导，少一些压力;在工作中，不断地寻找与孩子更好的沟通方法，拉近学生之间距离。你会发现每一个学生都是最纯真美好的。 林珏谷老师 　　林珏谷老师以“播撒爱，收获希望”为主题发表演讲，我们感受到她把热心献给工作，把爱心献给学生，细心发现问题，精心处理问题，思想工作要耐心，做事情要用心。所以，只要真心想做好，用心去做好，就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。 赵梅香老师 　　赵梅香老师以“甘于奉献，爱心助人”为主题发表演，她在演讲中说到，班主任工作是一项复杂的工作，我们只有从点滴做起，从小事做起，做到润物细无声，一分耕耘一分收获，只要我们带着爱心走进校园，关心和爱护他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。 王金美老师 　　王金美老师在先锋小学当班主任第一年中，她通过请教其他班主任和向其他班主任学习，初步建立了自己的一套管理学生的方法, 那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、沟通联系家长。在今后的班主任工作中，她强调要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。 黄通老师 　　黄通老师的演讲生动地告诉我们，班主任工作艰辛而神圣，一分耕耘一分收获。在教书育人的道路上，教师付出的是一份份汗水，但同时收获的是一份份充实的、沉甸甸的情感。希望我们教师能一如既往，静下心来教书，潜下心来育人，奋斗不已！既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 四、主持人总结 　　主持人黄世海主任在班主任发言结束后总结，班主任也许是这世界上最小的主任，却做着最伟大的事——培养着祖国的未来。你们如母亲般温柔，父亲般严厉，在各个充满了勃勃生机的校园中，每天都在为培养最灿烂的“太阳花”而躬身耕作着，你们平凡而伟大！ 五、颁奖典礼 一等奖获得者：赵梅香二等奖获得者：林珏谷、王金美三等奖获得者：黄通、符开丁 六、朱宝校长总结 朱宝校长的讲话包含以下四个方面：1.有责任心：班主任要有高度的责任感，为学生着想，为学生服务，对学生负责。2.讲究方法：班主任要有耐心有方法地开导指导学生，切忌一刀切，要因人而异，要以身作则，以理服人。3.严中有爱：班主任要做到爱中有言，严中有爱，成为一个“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色。4.关注学生家庭环境：学生行为习惯差，学习态度不佳，有时候是家庭环境的偏差造成的。想改变学生，其关键在家庭环境。父母的行为习惯好，道德品质好，家庭的成长环境好，那么这个家庭的孩子就不会差。 　　最后，校长希望，每个班主任在日常工作中，要爱每一个孩子，耐心、认真、细心、负责、有效地去做好班主任工作。 　　总之，班主任应努力践行“甘于奉献、爱心育人”教育原则。冰心曾说过：“有了爱便有了一切”，爱是教育的基础，爱是教育的核心。有付出必有回报。只要你对学生肯付出爱心，工作中做到细心、耐心，对学生处处贴心，你的心血就不会白费，灿烂的教育之花，必定能结出丰硕之果！