<p class="ql-block"> 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。初夏时节， 白云悠悠，柳丝青青。 时光荏苒中， 我们的线上教学已有三周有余， 为全面落实大周镇中心校有关线上教学的工作要求，强化线上教学管理，确保我校线上教学平稳有序开展，不断提升线上教学质量，尚庄小学于5月27日召开了线上教学阶段总结研讨会。 会议由李然校长主持，教师全员参与。 借助一方屏幕，尚小人又一次在云端历练、成长。</p> <p class="ql-block"> 李然校长针对线上教学课堂管理和学生居家防疫、安全等问题提出了具体要求。教师从组织学生、讲课策略、作业设计布置反馈、好中差学生的把关，特殊学生的关注,奖惩机制等方面经验做法或困惑进行交流。大家畅所欲言，互相学习，共同提高。</p> <p class="ql-block"> 🌺 经验交流，共同提高🌺</p> <p class="ql-block"> 侯彩玲老师分享：由于六年级学生年龄相对大一些，为了避免他们出现挂机现象，她上课时采用的是会议模式，整个过程开启视频。老师随时关注学生的学习状况。</p> <p class="ql-block"> 教导主任谢淑敏老师从课上管理和课后管理两个方面分享了自己的奖励机制。</p><p class="ql-block"> 一、课上管理</p><p class="ql-block"> 每节课上课前三分钟，她让学生在群里报自己的小组号，小组长快速统计自己组的学生进直播间情况，没有进直播间的学生小组长负责通知，对于迟到10分钟的同学，班级群里通报批评。对于课堂上积极发言，作业优秀的积分奖励。</p><p class="ql-block"> 二、课后管理</p><p class="ql-block"> 每周末，小组长对本周的学习积分汇总，并总结。老师在下周一上课时公布上周积分，对积分高的进行鼓励，积分低的让他们查找原因。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 董秋霞老师分享：对于后进生不能一味的批评，要以鼓励为主。可以是课堂上的口头表扬，也可以是积分奖励，还可以是作业评语的书面语言激励。</p> <p class="ql-block"> 中年级老师分享：对于上课未能按时进直播间，通过直播间“未上课学生 ”进行提醒。上课时发言积极的学生，积分奖励，对于不爱发言的，老师为了了解他是否在真学习，老师主动和他连麦。作业优秀的，有进步的都于积分奖励。并在作业评语里送花。对于后进生也绝不放弃，看到闪光点就及时表扬，并于家长沟通，多关注学生上网课情况。</p> <p class="ql-block"> 柴艳玲老师分享：每天和班内的两个学生家长电话联系，了解学生在家上网课情况，老师汇报学生交作业情况。督促家长监督好学生上网课。</p> <p class="ql-block"> 低年级老师分享：一二年级学生年龄小，自制能力差，网课期间，家长的陪读显得尤为重要。对于这次成绩差的学生，及时和家长联系，问明原因，并督促家长网课期间尽量陪读。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李校长出谋献策：继续坚持每周五进行班级群内表彰，对象有学生和家长。建议可以让优秀学生和家长在群内分享经验，树立学习的榜样，用榜样的力量影响带动其他学生和家长。平时一定要多与家长单线联系沟通，了解学生在家学习情况。奖励机制还要多样化，激励学生积极主动学习，并给老师们推荐了电子奖状。</p><p class="ql-block"> 会议结束之后，已经有班级开始行动了，看群里反应效果很不错。</p> <p class="ql-block"> 没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，就不会有明天的灿烂辉煌！阶段性检测不是学习的终点，而是加油站、维修站，通过此次研讨会的召开，我们查找自己的不足，重新规划自己的目标，相信我们的成绩一定会更上一层楼！不负时光、砥砺前行，让我们携起手来，一起创造尚小新的辉煌！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：李 然</p><p class="ql-block">编辑：赵君芳</p>