<p class="ql-block"> 2022年5月27日上午第一节课，高一语文组的老师相约在高一（1）班，田乐老师进行了本学期的汇报课，本节课的教学内容为《醉花阴》和《声声慢》的对比阅读。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第一、以优美的音乐导入，创设情境，让学生初步体会情感。</p> <p class="ql-block"> 第二、朗读入境，通过让学生齐读、个人读等方式，让学生体会两首词的基本情感，并明确抒情方式。</p> <p class="ql-block"> 第三、分析意象，深入感知。通过小组合作探究，分折这两首词的意象，探究意象的特点，并比较两首词中的同一意象在表达情感方面的的不同作用。</p> <p class="ql-block"> 第四、当堂检测——学以致用:比较《虞美人》和《一剪梅》表达的情感是否相同。</p> <p class="ql-block"> 整节课教学设计新颖，思路清晰，问题由浅入深，充分调动了学生的积极性，课堂氛围比较活跃。</p> <p class="ql-block"> 课后，我们组的老师对田老师的汇报课给予了肯定，并提出了指导性的意见。</p>