<p class="ql-block"> 为了加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的育人风气，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制。2022年4月20日查农一小隆重召开全员育人导师制工作启动仪式。</p> 第一阶段：启动仪式 <p class="ql-block"> 丁玲主任宣读了《全员育人导师制工作方案》，并就方案中的具体内容、具体办法、工作要求等进行了解读。强化“全员育人，全程育人”的育人机制和重内容、重方法、重实效的原则，使全体教师认识到德育不是光靠教师上课或班主任管一管就能解决问题，而是必须依靠全体任课教师的共同努力，齐抓共管，才能形成合力，抓出实效。</p> <p class="ql-block"> 启动仪式上。导师代表杨俞婷带领大家进行宣誓✊🏻</p> 第二阶段：实施阶段 <p class="ql-block"> 查哈阳农场第一小学一直以以人为本的学生发展为最高理念，确立了全员育人导师制的管理体制。丁主任为导师们设计了导师工作手册，便于导师的工作开展，积累工作中的得失。导师们根据学校导师工作方案制定了导师工作计划，在日常的教育教学过程中始终贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的教育理念。</p> 导师工作手册 导师个人简历 导师工作计划 <p class="ql-block"> 全体导师将按照对学生“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导生活上指导、成长上当好向导、家教上引导的总体要求，促使教师有效落实教书育人“一岗双责”。形成“和学生一起成长做四有好老师”的长效育人机制。</p> 思想引导 <p class="ql-block"> 导师给予学生评价、建议和鼓励。帮助学生逐步学会认识自己、他人和社会，培养良好的集体生活习惯和与他人交流、沟通的能力。</p> 生活指导 <p class="ql-block"> 导师们利用休息时间走进学生家里，指导学生们端正生活态度，明确生活目标，养成良好的作息、生活和学习习惯，科学安排日常生活，合理消费，过充实而有意义的生活。</p> 学业辅导 <p class="ql-block"> 导师们认真分析所带学生的学习状况，加强学习指导，帮助学生树立学习信心、激发学习动力、提升学习能力、提高学习成绩。</p> 心理疏导 <p class="ql-block"> 导师们在心理咨询室帮助学生缓解心理压力，提高学生应对挫折的能力，激发学生自尊、自爱、自主、自信、自强意识，促进和提高学生的心理健康水平。</p> <p class="ql-block"> 导师们细致地询问了学生在学校学习及生活中遇到的各种困惑。针对学生提出的问题，导师们都积极地进行答疑解惑，特别是对于学生关于学习上的烦恼，导师从具体问题出发，耐心地对学生进行引导，而对于信心不足的学生，导师则对其进行鼓励与肯定，增强自信心。</p> 第三阶段：阶段总结 <p class="ql-block"> 在探索和践行“全员导师制”的过程中，导师们齐聚一堂畅谈自己的点滴收获，为下一步工作的开展奠定良好基础。</p> <p class="ql-block"> 师生相伴，共生共长，是生长之旅中最美丽的风景线。期待同学们在导师的帮扶下，发掘更多的潜能，遇见更美好的自己，并点亮榜样的力量，成为班级的标杆，做真正的班级领跑者！</p>