<p class="ql-block">班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，5月27日，梁山县实验中学初一级部在辛衍春校长与董娅主任的指导下召开了全体班主任经验交流会。</p> <p class="ql-block">程飞老师首先向大家讲述自己用心细心的班级常规管理之道，在学习、纪律与卫生方面向学生提出明确的要求，激发学生的责任感与积极性。同时程老师还提出班主任的想法要细致，落到实处，并且应坚持好自己成功的作法与经验。</p> <p class="ql-block">接着贾娟娟老师提出了一个教育的重要原则——问题学生由多化少，由少清零，将学生逐一转化。同时提出本着与孩子利益相关原则与家长共同的方法，令人受益匪浅。并且贾老师独创班级管理办法，每两列设置一位纪律班长，自查自纠纪律问题。</p> <p class="ql-block">于凤娇老师向我们展示了分权给学生的做法，多设置班干部，让学生之间相互管理，减轻班主任的负担与压力，同时增强了学生之间的约束力。于老师还讲述了她与家长沟通的成功经验：要贴近孩子生活，站在家长的立场上想问题。</p> <p class="ql-block">尹鸿飞老师本着家校共育的初心，寻找家校合作的切入点，谋求形成家校合力，使家长协助老师管理孩子，共同促进孩子的成长与发展。并且尹老师对待学生以关怀与爱为出发点，提倡多鼓励、少批评学生的观点，尊重班级里的每一个孩子。</p> <p class="ql-block">薛利贞老师采用量化管理制度，由值日班长每日对学生的好坏行为进行合理的量化赋分，每周评选表现优秀的学生与小组进行表扬。薛老师善于调动学生积极性，提倡劳逸结合，本着“衡量学生的尺子不止一把”，用发展的眼光看待学生。</p> <p class="ql-block">徐康老师在班级卫生方面有独特的管理办法，最初亲力亲为讲明学生卫生打扫的标准与卫生工具的使用，每天对班内卫生各项进行检查，提高学生做事的认真程度与责任感。同时，徐老师善于利用主题班会及时解决班内出现的各项问题。</p> <p class="ql-block">杨思远老师善于选拔与培养班干部做自己的小帮手，协助管理班级，处理班级大小事宜。杨老师提出，评价学生的标准不止学习，更重要的是人格与品质的观点，注重在初中阶段培养与塑造学生的三观，提出“教育是一场正能量的洗脑”的教育理论。</p> <p class="ql-block">最后董娅主任对会议进行总结，并且切实地传授了一些在班级管理、提高班级凝聚力等方面的经验。</p> <p class="ql-block">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。初一班主任具有朝气蓬勃、年轻热血的斗志，不屈不挠、不怕困难的精神，和努力学习、不断成长的干劲。将始终饱含教育情怀，将始终热爱教育事业，将在教书育人的路上越走越远！</p>