遇见即成长-----濮阳县第二实验小学班主任俱乐部活动

岩涵

初夏的芬芳，暖暖的扑面而来，在这个万物稍得盈满，带着将熟未熟的甜蜜，带着对盈满期许的小满时节，2022年5月27日在濮阳县第二实验小学教师成长中心举行了一场班主任工作经验分享盛宴。 　　班主任是班级管理的核心,是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上需要的是不断学习和探索。学校开展班主任经验交流会就是为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。 　　本次经验分享会由六年级组主办，分为三个环节：经验分享，心的感悟，向着远方。八位班主任老师紧密结合工作实际，作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们总结了自己从事班主任工作的成功经验，也有小遗憾背后的深度思考，更有向着远方不断追求的教育情怀。 　　首先分享的是温婉优雅的徐永娟老师，她对接手六年级新班如何融入这个班集体做了具体的分享，她的妙招是情感在前，约束在后，一步步拉进与孩子们的距离，一次次拥抱，一次次鼓励，一次次放大优点，一次次传赞美之词，一次次赠送爱心小食品，一遍遍默念“我爱你，三剑客”，孩子心灵上得到了真正的满足，有了一份妥妥的安全感。徐老师柔情似水的有温度的教育，让师生成为了朋友，实现了老师的柔情，学生都懂。 　　落落大方，侃侃而谈的吕红霞老师任班主任这么多年，精神饱满，工作热情依然高涨，就《一路走来，不忘初心》，从每日让孩子们分享名言警句，课间操场游戏，时时处处为学生搭建展示的舞台向大家谈了如何培养和提高孩子们的自信等方面的心得体会。 　　貌美活泼的王平老师是个班级管理的有心人，她就《学会感恩》进行了经验分享。她从如何充分利用生活中的小事，借助媒体视频播放父母工作的环境，居住的条件等等提高孩子们感恩情怀，懂得父爱、母爱的伟大，加强对父母的关心，提高了班级的学习态度。一日为师，终身为父；谁言寸草心，报得三春晖；孝子之至，莫大乎尊亲的恩情镌刻在了孩子们心里。 　　紧接着，温文尔雅的董利允主任针对《有效沟通》做了分享，从处处为学生着想，秉正办事的原则，用真诚开启对学生的尊重，尊重学生的意见，合理采纳学生的意见，结果赢取学生的种种金点子，一个个难题迎刃而解，团结积极向上的班集体就形成了。作为班主任，她还是一名法官，总能巧妙的调解因孩子问题让家长产生的小矛盾，原则是利己利他，双方家长都“没理”。家长们总能愉快接受，更加支持班级工作。 　　秀外慧中的崔丽萍老师的分享让大家眼前一亮，她说做班主任使她永远年轻，因为她面对的是一群可爱的天使，学生喜欢的她也喜欢，用具体的实例向大家介绍在学生面前让自己在嫩点--消除代沟，让自己再潮点---前为代表，成功摘取了一颗颗小童心小故事。爱学生就要先爱学生爱的一切哟！形象教育是一种无痕的教育，无痕的教育才是真正的教育。 　　以教学能力“秒杀”学生，以踏实严谨的研究精神感染学生，以雷厉风行的办事风格带动学生的贾红霞主任在班级工作的小妙招可谓是招招鲜。她的眼睛独具穿透力，总能敏锐的捕捉到表面风平浪静的海底的暗流涌动。她的分享给大家强烈的震撼：没有问题就是最大的问题。作为班主任一定要有一双慧眼。 　　诙谐幽默的李丽革老师针对班规的制定与实施和落实与大家进行分享，李老师的班干部制度，卫生制度，小组长制度，检查作业的制度制定的独特。告诉学生自己的事情自己做，培养学生自理自立的良好品质。特别值得大家借鉴。 　　以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生。谢俊梅老师从“言传身教提高学生的自律意识，严爱互补培养学生的生活习惯，在表扬和鼓励中激发学生的学习斗志”三个方面分享经验《实现自我教育》。 　　花未全开月未圆，人生最好是小满。作为一名老师，我们或许得不到所有家长的认可，但我们更需要感谢这份“不圆满”，它犹如一面镜子，激励着我们怀着谦逊、敬畏的心情对待我们的教学和生活，鞭策着我们不断地成长。一路走来，我们也有些许感悟，与大家共鸣。 <div> </div> 　　1.把生活慢下来，用心去感受身边的美好，你的幸福感和满足感就会增强，而且内心也会变得更加平和、自信、从容。 2.儿童是不会故意做坏事的。 3.冷漠粗暴的教育只会打败孩子，不会打败问题。孩子犯错时正是他最需要爱的时候。 4.如果每个孩子都能有一只温柔的手在引导他前进，而不是用脚去踢他的胸脯。那么，教育就能更好地完成自己的使命。 5.当孩子在成长中出现问题时，父母应该做的是陪孩子打败问题，而不是和问题一起打败孩子。 6.对后进生有"偏爱",对优等生要"严爱"。 7.尊重学生一定要"口有遮拦”。 8.别忘了，惩戒是外核，关爱才是内因，没有温度的管教只会把孩子推向对立面。 　　教育的终极目标是培养学生面对一丛野菊花而怦然心动的情怀。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们仰望星空，向着远方…… 　　1.把学生当成朋友，你正走向成功；和学生成为朋友时，你已成功了一半；和学生成为知心朋友时，你才取得了真正的成功。　　2. 每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透亮的珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。 3.小花睡在尘土里，它寻求蛱蝶走的道路。 4. 不要说这是早晨了，别用一个昨天的名词把它打发掉，把她当作第一次看到的还没有名字的新生孩子吧。 5.伟人是一个天生的孩子。当他死时，他把他伟大的孩提时代给了世界。 6.不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 7.“可能” 问“不可能” 道：“你住在什么地方呢？”他回答道：“在那无能为力者的梦境里。　　8.当你把所有的错误都关在门外,真理也就被拒绝了。 　　教育是爱的事业，班主任是爱的使者。遇见是美好，遇见即成长。我们用真情演绎校园里最浪漫的故事，绽放最灿烂的笑脸， 　　马老师说感谢六年级给大家送来精神大餐，班主任们淳朴的语言，真情的告白，不懈的追求像滴滴清泉滋润着我们的心田。鲜活的案例，感人的故事，引起我们内心强烈的震撼。让我们无不为之感动和敬佩。　　我们知道成长是一次没计划的旅行，我们借助他人的经验，凭借自己的经验，利用有效沟通的策略，向着远方追逐我们的梦！ 最后，马校长做了精彩点评，高度概括了几位班主任共有的教育追求、教育情怀、教育智慧，肯定了大家的工作，对班主任提出殷切的期望，要坚守初心，用老师的人格魅力去营造良好的班级氛围，用扎实的学识去上好每一节课。用良好的沟通去赢得家长的信任和支持，铭记学高为师，身正为范，不负韶华，不辱使命，争做一名优秀的班主任。 　　 夜莺啼绿柳，皓月醒长空。美好的夏天来了，只愿大家保持“小满”的状态，在工作中找到属于自己的幸福和满足，为孩子们托起更为健康幸福的明天。