<p class="ql-block"> 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》已由教育部正式印发。新课标中有很多新变化，尤其在“学与教”的方式上，提出了新理念、明确了新要求、指明了新方向。</p><p class="ql-block"> 2022年5月27日寒亭区新阳光小学数学教研组全体老师参加由潍坊市教科院主办的数学新课标培训会议。</p> 专家引领明课标 <p class="ql-block"> 首先来自华东师范大学教育科学学院的孔企平教授为大家作了《聚焦“三会”核心素养：对新标理念与内容的几点体会》专题报告。</p><p class="ql-block"> 孔教授分别从什么是“三会”的核心素养；从课程内容看有哪些主要变化；从教学方式看有哪些主要变革；从学习评价看有哪些主要的要求来展开讲述。</p> <p class="ql-block"> 孔教授的精彩报告内容丰富，发人深省，值得收藏反复体会。报告中明确了新课标的核心素养的内涵一一“三会”</p><p class="ql-block">即：会用数学的眼光观察现实世界→会观察</p><p class="ql-block">会用数学的思维思考现实世界→会思考</p><p class="ql-block">会用数学的语言表达现实世界→会表达</p><p class="ql-block">围绕如何培养学生达到“三会”这一核心问题，便需要我们对课程内容的新变化，教学方式的改革，评价方式的跟进等做到进一步理解、消化、探索、应用。</p> 名师细化详解读 <p class="ql-block"> 来自不同学校的五位名师分别就数学核心素养、数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践五个方面详细展开解读。</p> <p class="ql-block"> 五位老师的讲解精彩纷呈，将课程内容的四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践的发展与变化，内容与实施都作了详细的解读。数与代数：强调整体性和一致性，将负数、方程、反比例等内容移到初中学习。图形与几何：强调几何直观意识的培养，增加尺规作图的内容。统计与概率：强调统计量，把百分数作为统计量进行教学。综合与实践：强调与其他学科的融合，加强数学教学与生活、传统文化的联系。</p> 学习与收获 <p class="ql-block"> 数学教研组的老师们非常珍惜这次新课标培训的学习机会，认真聆听，领悟新思想，学习新方法，并认真做好笔记。</p> <p class="ql-block"> 通过本次培训，老师们受益匪浅，感悟颇多。对于新课标的新变化由认识模糊到逐步清晰，对于新课标的新理念由一知半解到逐步深化，对于数学核心素养有了更深刻的认识。同时对下一步教育教研工作指明了方向。作为⼀名数学教师我们必须不断更新⾃⼰的教学观念，学习新理念、新⽅法，更深⼊的了解⾃⼰的学⽣，钻研教材教法，不断提 升⾃⼰的教育教学教研⽔平，只有这样才能适应⼩学数学现代教学的需要。</p>