<p class="ql-block"> 自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第11个全国学前教育宣传月，今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</p> <p class="ql-block"> 如何为孩子做好科学的幼小衔接，为孩子入小学做好准备，是我们家长朋友们所关切的问题。为了打消家长不必要的焦虑以及指导家长正确帮助孩子度过幼小衔接，我园特意邀请到西安浐灞阳光海蓝城小学办公室主任和教导处主任讲授了“幼小衔接，共筑成长”为主题的专题内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">讲师简介</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">办公室主任 孙柳燕</p><p class="ql-block"> 毕业于延安大学文学院新闻学专业，中共党员，2017年入职西安交大阳光海蓝城小学。在多年的行政工作中，积淀了扎实的文案功底，积累了丰富的管理经验，有效助力学校行政管理工作不断提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教导处主任 胡斌</p><p class="ql-block"> 中小学一级教师，从教三十余年，有丰富的教学经验。市级骨干教师，多次荣获区级优秀教师、模范班主任等荣誉称号。参与多项国家、省、市级课题研究。编撰《小学数学毕业总复习》、《小学数学错例分析》、《经典讲练》等小学数学专著。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教导处干事 段力伊</p><p class="ql-block"> 毕业于乌克兰敖德萨国际人文大学翻译专业，研究生学历。从事小学基础教育多年，有丰富的教育教学管理经验。</p> <p class="ql-block"> 无论是教学方式、教学内容还是教室环境，小学都与幼儿园有巨大差异。要遵守课堂秩序，调整生活作息，每天完成指定任务作业，对于一年级的小同学来说，都是新鲜又陌生的。幼小衔接的本质，其实是帮助孩子在两种学习和生活模式之间平稳过渡。在培训中，三位讲师全面又细致的向我们讲解了幼儿园和小学有何区别，幼小衔接“接”的是什么？</p> <p class="ql-block">1.良好的倾听习惯</p><p class="ql-block"> 拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。</p><p class="ql-block">2.正确的读写姿势</p><p class="ql-block"> 读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦！</p> <p class="ql-block">行为习惯培养</p><p class="ql-block"> 1.养成良好的坐姿习惯良好的坐姿显示出一个人的精神状态和个人修养，而且良好的坐姿对自己的身体也有益处。</p><p class="ql-block"> 2.做好课前准备工作例如：养成做事有计划、有准备的好习惯，从课前准备工作开始培养。爸爸妈妈可以在进行学习活动前，给孩子十分钟的准备时间，让孩子做喝水、上厕所等准备工作，当学习生活开始后，就需要要求孩子专注及投入。</p><p class="ql-block"> 3.养成有礼貌的习惯例如：碰到长辈、老师要主动上前打招呼，碰到同学要主动打招呼。在公交车上碰到老人、孕妇要主动让座，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。</p><p class="ql-block"> 4.养成讲卫生的好习惯讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市文明程度高低的重要体现。特殊的疫情时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、戴口罩，不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正</p> <p class="ql-block">生活习惯培养</p><p class="ql-block"> 小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。 </p><p class="ql-block"> 1.在日常生活中重视培养孩子在衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p><p class="ql-block"> 例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。</p><p class="ql-block"> 2.要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。</p><p class="ql-block"> 例如：会开关门窗，扫地、擦桌子，在活动、游戏或开放前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。</p><p class="ql-block"> 3.培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。</p><p class="ql-block"> 例如：明白一分钟、十分钟、半小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定的时间内完成一些事情，比如看电视、喝水等。培养孩子珍惜时间的好品质。</p> <p class="ql-block">良好的心理准备</p><p class="ql-block"> 对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。</p><p class="ql-block"> 1.对小学生活感兴趣</p><p class="ql-block"> 激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。</p><p class="ql-block"> 爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。</p><p class="ql-block"> 2.和哥哥姐姐聊一聊</p><p class="ql-block"> 虽然还没到上小学的时间，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥姐姐们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！</p> <p class="ql-block"> 此次培训非常的及时，得到了我园家长的一致好评👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 我园幼小衔接工作旨在幼儿社会性适应能力培养，在学习性适应能力的培养方面开展工作。关注幼儿的问题，帮助他们达到学习适应的发展水平便是我们幼小衔接的主要任务。我们期待和家长一起携手，共筑幼儿成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">编辑：赵静静</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">初审：齐锦锦</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终审：王小娟</p>