展风采、共交流、促成长——2022年宿迁经济技术开发区第四共同体青年教师基本功大赛

果果老师🌸

为推动我区青年教师的专业发展，提高第四共同体幼儿教师的专业素质，提升各园的保教质量，给青年教师提供展示交流的平台。5月26日下午在爱华幼儿园举办第四共同体教师基本功大赛。本次比赛共涉及9项技能，分别为专业基础理论、钢笔字、绘画、讲故事、歌曲弹唱、幼儿舞蹈、幼儿行为观察记录分析、教育活动设计与组织。 　　活动开始前主持人对本次比赛的要求和比赛规则进行了详细的介绍，同时预祝老师们乘风破浪，尽显风采。 请跟随镜头📷一起去看👀看青年教师们精彩的表现吧。 专业基础理论 　　首先进行的项目是专业基础理论。基础理论测试秉承“以考促学、学以致用"的宗旨，采用闭卷、笔试形式，内容包括婴幼儿卫生和保育常识、学前教育心理常识、学前教育基本理论与教育实践、幼儿园教师专业标准和学前教育政策法规等。 钢笔字 　　按照基本功比赛的要求，教师们需要在规定的时间内现场书写一幅钢笔字作品。参赛教师们个个坐姿端正，用心书写每一个笔画、每一个汉字，力争展现出自己的最佳书写水平。 绘画 　　在比赛中，参赛选手围绕“荷塘、沙滩、夏日饮品”主题，精心构图，尽情发挥。短短几分钟，一幅幅栩栩如生的画面在她们丰富的想像下跃然纸上！这些充满童趣、线条流畅的作品，充分展现了教师们扎实的绘画功底。 讲故事 　　故事比赛中，每位老师都精心准备，个个精神饱满，讲述流畅。其丰富活泼的肢体动作，抑扬顿挫的语言，生动形象的描绘出故事情景，让故事中的角色活灵活现，听众们都沉浸其中难以自拔。 幼儿舞蹈 　　舞蹈同样采用抽签的方式，在规定的幼儿舞蹈曲目中抽签、编排适合幼儿的舞蹈动作，经 5 分钟准备后现场表演。看，老师们用丰富的表情和肢体动作大胆表现，尽显活力。 歌曲弹唱 　　钢琴作为教师的基本技能，是与音乐对话的直接工具。老师随机抽取曲目，准备5分钟后开始弹唱。这是最考验老师的日常功力的。你听，熟练的琴音、悠扬的歌声在钢琴跳跃的黑白键中精彩地绽放和呈现…… 幼儿行为观察记录分析 　　观察与反思是对幼儿活动的观察与反思。年青教师们通过观察一段幼儿录像，对幼儿行为进行客观细致的观察记录，并做出一定的分析与反思。这是对幼儿教师专业性考验，赛场上的幼儿教师们仔细思考，认真的作答。 教育活动设计与组织 　　参赛者们根据题目要求，有针对性的设计一个集体活动。相同的主题，不同的理解，不同的表达。各位老师根据自己的教学经验进行设计，巧妙构思，在规定时间里完成了教学活动的设计。比赛中，教师们尽显自己独特的教学风采，充分运用多种手段，将图片、教具、和丰富的肢体语言等融入到教学之中，或娓娓动听、或妙趣横生，现场精彩纷呈，充分展示了老师们的专业素养和教学魅力。 专家点评与指导 　　本次大赛特邀经开区教育指导办孙火丽主任参加，孙主任就教育理论教、写字、绘画、舞蹈、歌曲弹唱、活动设计环节进行了详细的点评与指导。孙主任指出在答题时要结合《纲要》、《指南》等内容进行全方位的整合并将游戏的理念贯穿到整个活动中去，并对教师存在的问题提出合理化的建议，进一步提升教师教学专业知识。 颁奖 　　经过激烈的比赛，专家们公平公正的对每位选手进行了评分，最后评出了一等奖、二等奖、颁发荣誉证书，给予鼓励。 　教师基本功水平的高低不是一朝一夕形成的，为期一天的比赛落下了帷幕，本次基本功大赛为第四共同体的教师们搭建了一个展示自我、交流促进、沟通学习的平台。为保障第四共同体学前教育质量，促进幼教队伍专业发展提供了有力的支持。只有取长补短，把功夫下在平时，扎实练好基本功，才能不断进步、完善自我。 审核:张平核稿:杨銮编发:郭淑英