倾情相伴呵护成长——甘南县查哈阳农场第二小学全员育人导师制工作活动纪实

甘南县查农二小

为加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的育人风气，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育机制，依据《甘南县教育局全员育人导师制工作方案》制定计划，我校于2022年4月18日举行“全员育人导师制”启动仪式，成立了领导小组、工作小组，德育主任陈国峰进行了详细的工作部署安排。 　　导师依据“用心沟通，以德树德；竭诚交流，以情动情；刻意磨练，以志砺志；修身垂范，以行导行”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级管理教师群的一种班级管理模式。 　　每名导师带5名学生，每名导师都能细心认真的与学生进行谈心、辅导，且每两周至少与学生谈心一次，及时了解学生的思想状况，在学习时间、学习方法等方面帮助学生制订切实可行的计划。 　　每位导师都能保证经常与学生家长取得联系，积极争取家长在教育学生方面的支持。 　　建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和不足点，对症下药，制订学生的改进和发展目标并指导其完成。 　　“全员育人导师制”是学校班主任工作必要而有效的补充。 　　我校参与的每一位导师都能做到，对学生“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导、成长上当好向导”，使教师和学生之间建立起明确的、相对固定的新型师生关系，促进学生能够全面而个性化的发展，“不让一个学生掉队”。 　　“全员育人导师制”的启动，标志着学校德育工作开启了一个新的里程，对推动学校发展、促进教师成长、提高学生素质都发挥积极的作用。在今后的教育实践中，我校每一位教师都将共同努力，齐抓共管，在实践中提升学校的整体育人水平，对每一位学生都进行个性化的关爱指导，引导他们养成良好习惯、形成良好品德，为学生的终生发展打下坚实的基础。