为进一步促进心理健康教育工作，促进师生的身心健康，保持积极愉悦的情绪状态，有效应对各种心理危机，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，深圳市靖轩小学开展“<font color="#167efb"><b>温暖心灵，友谊飞扬</b></font>”为主题关爱教职工系列之——保安/保洁老师培训。 本次主讲老师是❤️靖心轩❤️心理健康志愿服务U站的站长李洋老师，李洋老师将带领保安/保洁老师们通过游戏的方式学会如何与学生相处。 我们的保安老师都是军人出生，具有坚强的意志和吃苦耐劳的优秀品质，责任心强，一个字：靠谱！ 当李洋老师说要带大家玩游戏时，我们的保安老师们都惊呆了，我们不是应该来学习吗？ 有的老师说从来没有玩过游戏，有的老师说有跟学生一起玩过，有的老师说带孙子玩过，最精典的一位老师说因为家里长辈还在，自己还是一个孩子。说得太对了，我们今天的任务就是找回曾经的那个孩子，找到那份天真活泼的童真。 老师们分享儿时的游戏时，有的激动，有的紧张，有的不好意思。好可爱的一群人哦！ 捉蜻蜓游戏：大家先伸开双手，手拉手围成一个大圈。然后左手手掌向下，右手食指手顶上右边伙伴的左手手心。老师说：捉蜻蜓捉蜻蜓，捉到一只大蜻蜓。当老师说捉到一只大蜻蜓的“蜓”字时候，用自己的左手去抓左边小伙伴的手指。😤 游戏中有的老师的左手手掌不是伸直而是半握状态，有的老师在指令说到“捉”时就赶紧收回右手或左手去抓左边伙伴的右手手指。大家可以觉察一下，你当下的这种行为背后的动机是什么？日常生活中是否有过类似的现象？ 学校有近1500名学生，每个学生都有不同的特质，当我们面对这些孩子时，我们除了需要足够的耐心、细心、包容心，还需要有一颗童心，用孩子们接受的语言模式跟他们交流，你会发现快乐如此简单。 大西瓜小西瓜游戏：当老师说大西瓜时，学员用双手比小西瓜，当老师说小西瓜时，学员要用双手比大西瓜，学员的动作一定跟老师的话是相反的。 这是一个超级简单的游戏，一句话一个动作，却能展示我们的应变能力、专注力、投入度。 老师们轮流主持+表演动作，每人连续三次“大西瓜小西瓜”，精彩时刻到了，笑声连绵不断。 一个简单的游戏大家玩的非常的投入，非常的开心，你会发现此刻的我们就像孩子一样。大家回去后可以思考一下，当我们回归到孩子的一个状态，这一刹那是不是最快乐的最开心的呢？ 真正的心理健康就是我很愉悦，我很快乐！ 游戏中，有的老师专注听主持人的语言、有的专注看主持人的动作、有的专注在自己的思考中，同样的游戏却有这么多的表现形式，就像我们在工作中，对同一孩子也需要用不同的方式和态度来与他互动，真心的关心爱护每一位孩子。 案例：当你看到学生在路上奔跑摔跤了，你会怎么做？老师们的答案如下：<div>A、这是你自己摔的，赶紧起来。</div><div>B、把学生抱起来，问他摔疼不疼。</div><div>C、站边上一言不发的看着他，等他自己爬起来。</div><div> 老师们的做法都有一定的道理，但我们可以有做得更好一些：</div><div><b>第一步：关心学生的身体。</b>先抱起孩子，检查他的身体是否受伤，是否需要去校医室。</div><div><b>第二步：关心学生的感受。</b>我看到你摔跤了，我非常的心疼和难受，我知道你现在真的很疼，你也很难受，你放心，我会陪着你。</div><div><b>第三步：找原因解决问题。</b>等孩子情绪平复后，询问孩子摔跤的原因，一起找到解决问题的办法。<br><div> 遇到类似的情况时，老师们可以参考上述步骤尝试一下，期待与大家分享分得。</div></div> <p class="ql-block"> 美好的时光总是太短暂，期待下次上课时间能延长，可以玩更多好玩的游戏。</p><p class="ql-block"> 爱，能融化一切❤️❤️❤️</p><p class="ql-block"> </p>