【未央教育 · 教育科研】精准分析谋发展凝心聚力追韶光

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——未央区初中毕业年级物理学科联考质量分析暨后期复习指导会成功召开 善于总结方能不断完善，厉兵秣马方能砥砺前行。为进一步强化我区物理教师的教学质量意识，不断提升我区的教学质量。2022年5月26 日下午，由未央区教育局教研室举办的“2022届初中毕业年级质量监测分析暨后期复课指导活动”拉开帷幕，物理学科活动在西安市锦园中学举行。 活动由未央区物理教研员王利锋老师组织并主持，全区40多名九年级物理教师参与活动。 第一部分：专家引领精准发力 西安市东元路学校王俊博老师对本次未央区质量监测物理试题结合学科核心素养与课程目标进行评析，立足课标，以教材中对物理量的认识为背景，以贴近学生日常生活和学习生活实例为背景情境，问题设置简单，直入主题。教师，注重联系生产、生活实际，引导学生用所学过的物理知识分析物理情境，增强学生解决这类问题的能力。并对每个题的得失分情况进行精准反馈，分析学生失分原因，提出后期以“有标”、“有方”、“有策”、“有动”的复习策略。 西安市东元路学校王俊博 西安泾河工业区中心学校刘亚超老师做了题为《中考物理新情境试题的梳理与复习研讨》的微讲座。梳理了四种情境化命题的路径，分别是与生活、生产劳动和科技应用有关，与科技史、文化有关，与年度热点话题有关，与实验探究、发明创造有关。每种类型的新情境命题除了有典例分析，还搭配教学上的创意图文视频、自制教学具或科技实践活动方案，最终指向的是一种"基于情境、问题导向、深度思维、高度参与"的新教学模式。 西安市泾河中心学校刘亚超 西安凤凰城中学刘郁香主任，以“双减”“课后延时服务”等政策下的新中考、疫情下的复习现状与困惑、有限时间内的备考思考等为复课探讨背景，引发教师们思索如何提质强效；基于以上问题的思考，在后期复课备考中，刘郁香主任提出“233”复习思路，即教师需将一轮复习中的无限扩大式转变为技能式复习，做课堂的“双简”，简化复习的考点、简化复习的环节；在有限的备考时间中特别关注3点——常考点、必考点和易错点；课堂教学从知识性复习走向技能化练习，着重完成3练——实验归纳练、易错突破练、资源整合练。 西安市凤凰城学校刘郁香 西安锦园中学张玉婷老师做了主题为《中考物理计算题解题策略》报告。报告主要包括三部分：如何审题、如何解题以及如何答题。第一部分：审题技巧。首先审清关键词，列举联考试卷中的关键词。然后审清图像，看横纵坐标、走势、关键点。最后申请问题。第二部分：解题技巧。选择题常用答题方法：图示法、极值发以及排除法；填空作图题则要注重选填题以及作图的虚实线、直角符号、箭头等问题。第三部分：规范作答。分别从语言规范化、格式规范化以及不写错别字三方面结合展示的学生答题卡进行了详细的陈述。 西安锦园中学张玉婷 第二部分落实“双减” 提质增效 王利锋老师将会场老师分为两组，进行研讨，最后针对后期的复课展开交流，大家共同探讨、相互借鉴，在后期的复习中专家引领，资源共享、相互促进、共同提高、凝聚合力。 西安锦园中学李斌侠副校长为进行专题复习指导的四位老师颁发证书。 　　“博学之，审问之，慎行之，明辨之，笃行之”，教学更应如此。复习指导活动虽然已经落下帷幕，但是新的征程我们已经出发。让我们以此教研活动为契机，在专家引领中提升，在教学研讨中进步，在“双减”提质中拼搏，一路追光而行！ 撰稿：秦璐照片：赵一安美篇制作：孙娟审核：王利锋