<p class="ql-block"> 为促进我州地理教师的教学技能提高。2022年于5月23日-27日在和政县第一中学举行了临夏州初中地理教师教学技能优质课竞赛。来自全州各县市的地理学科教师36人参加此次活动，竞赛活动由州教科所王继平所长主持。</p> <p class="ql-block"> 一节高质量的地理课需要老师精心的准备，包括深挖教材，熟读教学大纲、严谨的教学设计等，否则将无法真正上好一堂课。</p> <p class="ql-block"> 竞赛的第一个环节是说课，瞧，老师们正在说课，通过说课，展示教学的亮点及设计意图，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是课堂教学，在课堂教学活动中，老师们充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，均高效地完成了教学任务。</p> <p class="ql-block"> 各参赛教师设计的教学内容均能做到由易到难，由简到繁，围绕教学目标和学习目标层层展开，细细深入。胡永兰老师的课堂以问题为起点，使学生变成了主体，由原来被动听变成主动探究学习，学生主动去思考，主动在上课时讨论，回答问题积极踊跃，大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，根据学生现阶段发展规律和自身特点，每位教师都充分发挥自己的教学优势，积极创设各种教学情境，鼓励、引导学生进行自主、合作、探究学习，激发学生的学习热情，课堂气氛活跃，每一堂课都精彩不断。</p> <p class="ql-block"> 一个个优美的PPT课件，一份份与课堂密切结合的视频，与课标深入结合的各式各样的导学案，互动环节的游戏展板，这些小细节无不体现参赛教师的细心、用心。</p> <p class="ql-block"> 孔海龙老师的课堂，小组讨论十分激烈，学生积极探索，所有同学的积极性被充分的调动起来了。</p> <p class="ql-block"> 马燕妮老师能够熟练根据课程标准的要求，灵活组织教学内容，不局限于教材，通过学生情景剧、分组讨论等方式丰富了课堂内容。教学环节设计合理，引人入胜，学生参与学习的主动性明显提高，学习过程不再枯燥无味。</p> <p class="ql-block"> 马海军老师思维活跃，课堂节奏紧凑。罗仁莲老师的课堂充分调动了学生的积极性，整堂课在老师们的带动下学生保持着高度的注意力，课堂效率很高。</p> <p class="ql-block"> 教学习方法胜过教知识，重过程胜过重结果，授之以鱼不如授之以渔。教会学生分析问题与总结问题的方法，在地理课的学习中将会事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 竞赛的第三个环节，评课，瞧，指导老师正在认认真真的评课，评的仔细，说的真实，亮点评价有理有据，存在的不足直言不讳，充分展现了地理老师的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 以赛促研，以研兴教。此次地理优质课评选活动，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，大家将汲取各家之长，扬长避短，苦练内功，不断提高教学水平，真正让学生在轻松愉快的氛围中去学习，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p> <p class="ql-block">图文供稿:张淑琴</p><p class="ql-block">编辑:马瑛</p><p class="ql-block">审稿:潘华</p>