<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">时光飞逝，大班的孩子们就要离开生活了三年的幼儿园，进入向往的小学。从幼儿园中的幼儿变为小学里的小学生，是孩子们成长历程中一次重要身份的转变，也让孩子们既满怀期待又隐隐不安。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">幼小衔接，了解小学生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">观看幼小衔接讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">孩子们用绘画的形式描绘出了自己心中的小学，教学楼、操场、升旗台，五彩斑斓的画面，充分展现了孩子们对小学生活的美好向往。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">句子游戏——用“因为……所以”说一句话。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">老师认真上课，同学们用心互动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">0的意义是什么?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">[详解]进一步理解"0"的意义:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">①0表示"没有"的情况:小明和小红钓鱼，小明钓了3只鱼，小红钓了0只鱼，此时的"0"表示"没有";</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">②0表示特定数值的情况:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.在测量工具上,"0刻度线"是计量的起点;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">2.再取近似数时，0有”占位的作用;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">3.在引入正负数之后，0是正数和负数的分界点等等.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">例:今天的温度是"0"摄氏度，所以今天没有温度，对吗?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">孩子们的愿望</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">中国字 中国人</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">认识人民币 并进行简单的换算。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">我是小小售货员。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">立体图形趣味多。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">通过幼小衔接主题活动，孩子们观察、体验、分享，对即将踏入的小学有了进一步的了解，丰富了有关小学和小学生生活的经验。</span></p>