<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落地和国家对“互联网+”教育项目的投入，我校为开展人工智能课程提供了思考和实践空间。学校认真学习贯彻落实《国务院新一代人工智能发展规划》、《中小学人工智能课程开发标准（试行）》等文件精神，基于人工智能社会发展需求和学生成长需求，在建成智慧校园的文化引领下，经过研究论证，于2020年开始实施人工智能教育课程。</p> <p class="ql-block"> 学校首先为一至六年级的全体学生开设了人工智能普及课程，这些课程根据孩子的年龄特点设置，每个年级一门课，确保每班每周上一节人工智能普及应用课。接下来让我们具体了解这些备受欢迎的人工智能课程。</p> 一年级智能小胖 <p class="ql-block"> 智能机器人小胖是专为4-12岁孩子设计的机器人，他有可爱的企鹅型外观，具备强大的语音交互功能，能回答各种问题，是孩子们忠实的玩伴和机器人编程的启蒙教师。让一年级孩子能够在科技领域中探索研究，感受智能的魅力。</p> 二年级小胖图板编程 <p class="ql-block"> 小胖图板编程课让学生在动手操作的过程中，学习编程逻辑等信息技术知识，教师通过开放式的引导，提升了学生推理思考、解决问题、团队协作、创新思维等能力，启发孩子们“多元智能”的发展。</p> 三年级STEAM教育 <p class="ql-block"> STEAM教育课程是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育课，强调知识跨界、场景多元、问题生成、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。STEAM教育能够使学生展开想象的翅膀，把现实生活与知识相联系，培养学生动手又动脑的习惯，提高孩子的创造性思维。</p> 四年级Scratch编程 <p class="ql-block"> Scratch编程课是一门简易化的图形编程语言，学习门槛较低，学生可以轻松掌握。Scratch不仅仅是编程工具，在编程过程中学生还可以跟着老师一起动手实践，做游戏，探索自主学习乐趣。通过学习Scratch编程语言，孩子们可以创造性的设计出自己的程序，包括动画，游戏，交互式的故事等，锻炼学生的逻辑思维、解决问题等能力。</p> 五年级python编程 <p class="ql-block"> Python是一门适合青少年学习编程的入门语言。这门课旨在让学生了解编程、学习编程、运用编程，综合数学、英语等学科，引导学生学习python编程知识，锻炼逻辑思维、提高分析问题、解决问题的能力。这是一门综合性较强的课程，代码书写的严谨性以及较强的计算机操作能力需求，为孩子们将来学习更多的编程知识打下坚实的基础。</p> 六年级智能拼搭 <p class="ql-block"> 智能拼装课程是硬件与软件相结合的综合性机器人课程。我校将此课程分为初、中、高、竞赛四个阶段，学生通过硬件组装、软件编程来完成作品，提高孩子们分析、判断、构思和决策等能力。学生通过合作探究、创新实践、项目研究等学习方式，体验拼装的乐趣和编程的魅力。</p> <p class="ql-block"> 这些普及课程的开设与应用实践，可以培养学生的意识、观念，让他们了解人工智能，并且积极地参与进来，逐步提高学生的人工智能动手能力，并且对有特殊兴趣和能力的学生增加“特长教育”，从而带动全校人工智能优秀学生的发展。</p> <p class="ql-block"> 作为自治区“互联网+教育”标杆校，我校将继续坚定不移推动人工智能课程发展，以“整体规则、分步施实、整体推进”的工作思路，完善制度保障、加大专项投入、邀请专家指导、培育特色成果、形成可复制可推广的人工智能课程体系，为沙坡头区“互联网+教育”示范县区建设做出应有的贡献。</p> 撰稿:陈丽 审核:马迎梅 签发:王兴东