碧空飞翔领头雁学习课标促提高——中学教研部新课标领学记实

小麦

2022年4月21日，教育部重磅发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。为了让全体教师深刻理解新课标的精神，清楚课程标准在各个教学阶段所提出的不同层次的目标，把握教学方向，宝清县教体局下发了《宝清县中小学<义务教育课程标准（2022年版）>学习方案》，方案中要求各学科教研员在加强自身学习的同时，还要组织本学科教师进行学习，要在学习中发挥好领头雁的作用。闻令则动，中学教研部第一时间组织全体教研员研读新课标，定时间、定形式，制定领学计划，组织各学科教师开展新课标的学习。 一、领读新课标，关注关键词。 为了让全体教师更好的理解新课标的内容，教师领读课标的同时，教研员指导教师勾画课标中关键词，并对关键词进行解释分析，降低课标学习难度。 二、聆听专家解读，把握教学方向。为了让全体教师更好的理解和学习新课程标准中的内容，教研员利用网络收集和学习教育专家对新课程标准的解读材料。教研员先学，再选取有学科针对性的专家解读视频，利用集中学习时间组织本学科教师进行学习。先后分学科共组织教师聆听了20位学科专家对课程标准的解读，这些专家视频讲座学科针对性很强，质量很高，教师一致反馈受益匪浅。 三、案例学习，反思教学。结合教材和课标，精选教学案例，通过案例分析、教学观摩，对如何开展项目式学习及如何建构任务驱动课堂有了初步的了解。同时引导教师反思自己的教学，在学习中思考如何在自己的课堂教学中落实学科核心素养。 四、组织讨论，分享学习心得。集中学习之后，教研员又组织教师交流分享学习心得，不管是从宏观上谈感想，还是就细微处谈收获，老师们的分享紧扣新课标，既有对自我教学实践的总结与反思，也有对将来自我教学的规划和展望。 为期三周的新课标领学结束了，中教部各学科教研员和教师们共同学习，共同研讨。在听专家解读时明确教学方向、在分析教学案例时借鉴教学经验、在交流学习心得时促进提高。通过本轮学习能让教师对新课程标准有了方向上的了解，但要想更深入的学习领会，还要在教学中以课程标准为指导，勤用勤查，在用中学，在学中思，才能做到内化。希望我们教师以新课程标准的学习做为我们研修的一个新起点，从课标中提炼研修主题，在教学实践中落实学科核心素养，更新观念，努力工作，为我们的祖国培养有理想、有本领、有担当的时代新人，在我们的岗位上，做出自己的贡献。