<p class="ql-block"> 悠悠夏日长，期末悄然至。为扎实落实素质教育,响应“双减”政策和“五项管理”，推进“五育并举”，四月末，五月末分两次进行了全校学生语文、数学、英语期末素养测评。</p> 测评准备 <p class="ql-block"> 为了给同学们准备一场生动有趣的乐考活动，老师们精心计划、积极准备、认真布置。本次测评根据学科的特点、教学的目标和学生心理特征，将语数英考查的知识点融合在有趣的“快乐闯关”游戏中，主题式模块化，分书面测评和口头测评两大板块。</p><p class="ql-block"> 书面测评:语文“我会听”“我会写”“我积累”，数学“我会算”“我会用”。</p><p class="ql-block"> 口头测评:语文“我会说”，英语“我会读”。</p> 语文闯关 <p class="ql-block"> 俗话说：“基础不牢，地动山摇。”本次语文学科采用多种形式考察学生对本册课文生字词的掌握情况，以及课文朗读、背诵、口语交际等能力。学生在“闯关乐园”中快乐闯关，大方自信，充分展示着最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 学生通过抽签方式，选定自己交流的内容。口齿伶俐，自信表达，微笑有礼，方显文雅、大气之风范。</p> 数学闯关 <p class="ql-block"> 数学不仅有课堂上的加减乘除，更有生活中的实际应用，拼一拼，拨一拨，换一换……抽象枯燥的数学在孩子们的“玩”中变得生动有趣。瞧！一个个孩子“玩”得可开心了，认真又自信，表现棒棒哒！</p> 英语闯关 <p class="ql-block"> 英语单词，随机抽取，朗读流利，表情生动，真可谓“手到擒来”！课外阅读我坚持，拓宽视野长见识。孩子们用实力验证着“腹有诗书气自华”，让书香溢满成长路。</p> <p class="ql-block"> 不以纸笔定能力，本次测试通过形式多样的闯关游戏，检验学生知识掌握情况的同时，锻炼学生口语交际、随机应变和学以致用的能力，全面提升学生的综合素养。</p>