<p class="ql-block"> 本溪市朝鲜族中学在一楼会议室开展了2022年市级小课题开题论证会。一直以来，校领导十分重视我校的教育科研情况，从未缺席学校的教育科研课题的研究，本次开题论证会也无一例外，纷纷出席。参加本次开题论证会的老师有校长朴熙福，副校长张洪利（科研领导及评审专家），教导主任张京松（评审专家），教导副主任金日女（课题组成员），教导副主任李美香（主持人）以及课题主持人金晓恩老师，王扬老师，白思文老师，及课题组成员李春红老师等。</p> <p class="ql-block">本次开题论证会的程序为:</p><p class="ql-block">1. 主持人简单介绍开题前期准备工作。</p><p class="ql-block">2. 科研领导宣读立项通知书。</p><p class="ql-block">3. 课题主持人宣读研究方案。</p><p class="ql-block">4. 课题组成员发表意见和建议。</p><p class="ql-block">5. 两位评审专家对课题进行点评。</p><p class="ql-block">6. 领导做保障性发言。</p><p class="ql-block">7. 所有与会者集体合影。</p> <p class="ql-block">会议第一项: 主持人李美香副主任简单介绍开题前期准备工作。</p> <p class="ql-block">会议第二项: 张洪利副校长宣读立项通知书。</p> <p class="ql-block">会议第三项: 小课题主持人宣读研究方案。</p> <p class="ql-block">金晓恩宣读小课题《低年级课后服务中开展数学活动方法的研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">王扬宣读小课题《优秀传统文化融入民族学校高中思政课研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">白思文宣读小课题《八年级生物学科课后服务实施现状与策略研究》的研究方案。</p> <p class="ql-block">会议第四项:《低年级课后服务中开展数学活动方法的研究》的课题组成员发表意见及建议。</p> <p class="ql-block">金日女副主任发表意见及建议。金主任指出在“双减”政策下，对于小学数学课后服务的研究十分重要也是非常必要的一部分。她针对该项课题的研究过程中需要进行的活动提出了宝贵意见，并承诺一定积极配合主持人将本次课题圆满完成。</p> <p class="ql-block">李春红老师发表意见及建议。李老师表示能够参与到本次课题研究中，感到非常高兴，并针对课题的研究意义进行了补充说明。</p> <p class="ql-block">会议第五项: 评审专家就三个课题从选题目的及意义，研究价值，研究现状，研究目标，研究内容，研究过程，预期成果等多角度进行了详细点评。</p> <p class="ql-block">张洪利副校长进行点评。张校长指出，三位课题都非常具有研究意义，三个课题的研究对象包含了我校的小学部，初中部和高中部三个阶段，非常符合我校的教育教育需求。他充分肯定了三个课题组主持人及成员的教育科研能力，并提出了两点建议: 在研究现状部分除了阐述国内外研究成果外还要说明有哪些不足之处，并在本次课题中会有哪些突破。另外，在目标的阐述上仍然需要改进。</p> <p class="ql-block">张京松主任进行点评。张主任充分肯定了三个课题组成员在课题前期进行的工作。他指出三个课题的研究方案非常细致，研究目的明确，研究内容合理，但是在组员分工上仍然需要进一步明确，课题的研究方法也需要进行补充、调整。</p> <p class="ql-block">会议第六项: 朴熙福校长做保障性发言。校长指出三个教育科研课题的提出与时俱进，非常符合当下“双减”背景下的教育科研需求，充分肯定了三个课题研究的价值及可行性，并保证学校一定会从财力、物力等多方面对三个课题给予最大的保障，以确保课题的顺利开展。</p> <p class="ql-block">会议第七项: 所有与会者集体合影。</p> <p class="ql-block"> 本次小课题开题论证会在校领导的支持下顺利完成。相信在校领导的正确领导下，我校2022年所有课题都将顺利完成、达到预期目标，并有效改善教育教学现状。</p>