教研共成长，“双减”在路上

黄艳

五月，春光旖人，暖风荡漾。在这个繁花盛开的季节里，业州镇第二小学教研活动继续如火如荼的进行。 　　5月6日上午，语文组教师齐聚一年级教室听了刘霞飞老师的公开课——《棉花姑娘》。这篇课文是一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。文章通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。课文角色丰富，童趣十足，深受低年级学生喜爱。课前刘老师对文本进行了深入研究，并结合本班学生的认知实际和学习特点，采用游戏的形式贯穿整个课堂，点燃了学生的学习热情，营造出一个生动、活泼、高效、乐学的语文课堂。整节课教学思路清晰明快，教学流程环环相扣。 　　5月11日，我们一起学习了一年级方老师执教的《认识人民币》一课，方老师在《认识元角分》一课中创设出一个和谐、互动的生活课堂。在课堂中，方老师主要以“活动”为主线，把“学数学”变为“做数学”。这节课的设计，把认识人民币的全过程用看一看认一认、说一说、分一分、换一换、算一算、买一买等几个活动串连在一起，使整个教学过程形成一个动态的教学活动整体。在这一动态的教学活动中，为学生提供了足够的活动时间和空间。 　　5月18日，胡娟老师在二（1）班执教《10000以内数的认识》的公开课，数学组教师参加听课。胡老师先给学生复习旧知千以内数的读写法作为铺垫，紧接着引出新课题“10000以内数的认识”让学生们带着课题思考问题，探索新课。 　　每一次课结束，教研组内的教师都认真的参与评课，提亮点找不足，一起积累更多的教学经验，为日后呈现更完美的课堂。 　　五月即将过去，但我们教研的脚步不会停歇，教师的成长离不开学习，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开探索、研究的精神；只有通过学习实践才能不断完善自我，提升自己的专业素养。