<div>活动缘起：</div>在《丛林探险》主题中，孩子们对于丛林中的蚂蚁特别的感兴趣，也萌发了探秘蚂蚁的兴趣，追随孩子们开启了一系列活动。 <h3 style="text-align: center">1.哪里“寻”蚂蚁</h3> <div>孩子们的猜测：</div>树洞里 路缝缝里 地底下 草丛里 房子缝里 小水渠里 大石头下 <p>在猜测完，我们决定去寻找蚂蚁。首先，我们找到了我们认为合适抓蚂蚁工具，小碗、筷子、盒子……</p> <p>孩子们自发组成了抓蚂蚁的小分队，开始行动！</p> <p class="ql-block">瞧！孩子们在各处开始寻找起了蚂蚁……</p> <h3 style="text-align: center;">2.蚂蚁100问</h3> <p>琦琦：蚂蚁的家是什么样子的？</p><p>笑笑：蚂蚁身上有哪些部位，什么样？</p><p>小逸：蚂蚁很小，怎么能搬超大的东西？</p><p>蒙蒙：世界上所有的地方都有蚂蚁吗？</p> <p style="text-align: center;">3.实验：蚂蚁吃什么？</p><p>在探寻蚂蚁喜欢吃什么的过程中，孩子们结合生活经验大胆猜想，积极验证。</p><p>我们准备了各种各样的食物，比如：苹果、饼干、糖果……瞧！孩子们能根据实际情况自主进行观察与记录。</p> <p class="ql-block">孩子们在实验完，还进行了记录。</p> <p style="text-align: center;">原来蚂蚁是杂食类昆虫，</p><p style="text-align: center;">它们根据气味寻找食物，</p><p style="text-align: center;">有香味的食物都要吃，</p><p style="text-align: center;">但是它们最喜欢的还是</p><p style="text-align: center;">饼干渣、面包屑、糖等这些带甜味的东西。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">4.蚂蚁部分探秘</p><p>瞧！孩子们围桌一堂，进行着观察。“蚂蚁一共有几只脚？让我来数一数吧！1、2、3……”“蚂蚁好小呀，他身上有头，还有触角……”“蚂蚁……”</p><p><br></p> <p>孩子们还进行了蚂蚁部分探秘，蚂蚁身上有：触角 头 胸 腹 足</p> <h3 style="text-align: center">5.蚂蚁洞穴思考</h3> <p>“蚂蚁的家很大很大，有很多的房间。”</p><p>“里面应该有厨房、放食物的房间还要有睡觉的房间。”</p><p>“蚂蚁的家应该像搭迷宫一样搭，要有好多条路。”</p><p>“我们可以分组搭蚂蚁不同的房间如何在把这些房间连在一起。”</p> <h3 style="text-align: center">6.蚂蚁的“家”</h3> <p style="text-align: center;">孩子们拿着自己设计的图纸</p><p style="text-align: center;">和辅助材料开始了搭建之路……</p> <p style="text-align: center;">瞧，孩子们搭建的蚂蚁洞穴👇👇👇</p> <p>我们通过一起合作建构游戏让孩子们更好的体验到蚂蚁身上所具有的勤劳、团结、坚强、分工合作、具有无限力量的良好品质。</p> <h3 style="text-align: center">7.蚂蚁故事会</h3> <p>小蚂蚁已经成了我们的好朋友，怎样把小蚂蚁的事情都记录下来呢？通过讨论，孩子们制作起来了蚂蚁故事。</p> <p style="text-align: center;">在探寻小蚂蚁中，</p><p style="text-align: center;">孩子们主动探究蚂蚁的秘密，</p><p style="text-align: center;">从天马行空的猜想到幼儿通过</p><p style="text-align: center;">寻找、观察、记录、游戏等方式</p><p style="text-align: center;">深入了解蚂蚁的秘密。</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">我们一路追随幼儿兴趣、</p><p style="text-align: center;">顺应幼儿天性，</p><p style="text-align: center;">让幼儿在探秘中收获，在收获中成长。</p>