战“疫”育徳心系师生（七）

nonoyu

在居家期间，德育科始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，适应首都基础教育改革创新和“双减”对学校育人质量提出的新要求，指导各学校利用好抗击疫情这本大思政教材，引导学生学思践悟、知行合一。带领各学校充分尊重学生成长规律和认知规律，充分挖掘课内与课外、线上与线下育人资源，充分发挥学校、家庭、社会在育人中的协同作用，形成育人合力。经过德育科近期对各学校德育工作的调研和梳理，本期特推选北京市第五中学分校、北京市第六十五中学、北京宏志中学、北京市前门外国语学校、北京市东城区和平里第一小学、北京市东城区分司厅小学、北京市东城区前门小学、北京市东城区天坛东里小学等八所学校，分享他们在居家学习期间云班级管理、学生心理健康教育、家校协同沟通策略、养成教育、美育教育、劳动教育等方面的工作经验与亮点特色。 线上云活动助力共战“疫”北京市第五中学分校 携手共战“疫”，云上显真情。为进一步丰富学生线上活动形式，用实际行动开展有温度的“云上”关怀，北京市第五中学分校开展“助力共战‘疫’”线上系列云活动。 线上主题课对话紫禁城 2022年5月15日，北京五中分校学生积极开展线上主题课程学习——《大美紫禁城》。在直播课堂中，同学们跟随老师走进黄瓦红墙的建筑，寻找每个建筑背后的痕迹和温度，寻找古人留给我们的智慧和记忆，从色彩、数字、大门、动物等不同的角度感受紫禁城的独特魅力。线上主题课程结束后，学生们意犹未尽，拿起画笔，描绘龙阙凤檐、朱门金殿，用文字与图画与紫禁城对话，继续探索故宫的“大美”！ 　　线上心理节快乐幸福源 2022年5月中旬心理周期间，五中分校心理组的老师们带领师生一起走进幸福的大门，让欢乐流动，让幸福环抱！通过“幸福刮刮乐”、“幸福小瓶子”等活动，师生们一次次把心点亮，一次次将幸福传递。同时，师生们也从这一个个装满愿望的小瓶子，一张张写满小确幸的刮刮卡中发现生活中的美好，感悟幸福的真谛！ 线上云广播相逢正青春 在居家学习的每周四中午，五中分校校园广播台特别推出《重逢在云端学习不放松音乐不断电》系列云节目，每一期云节目通过《FM五分之声》微信公众账号同步发出，师生们通过时事新闻、热点话题讨论、点歌欢乐送、防疫小常识等栏目，充分感受到“午后云相聚隔屏不隔爱”！ 线上居家 “疫”路同行北京市第六十五中学 2022年的5月，北京疫情再次拉紧防线，在这场战“疫”中，北京市第六十五中学本着停课不停育，停课不停学的原则，利用线上“云端”对学生们进行教育和引导，让学生居家做好防疫的同时，也不忘充实自我，师生们共同以一种积极的方式不断展现着对生活的热爱，对知识的渴求。 线上居家学习，对班主任工作也面严峻的挑战，我们提出了“一切为了学生的成长”德育理念，要把学生居家期间的常规管理和主题教育相结合，关心关爱每一个学生。班主任老师们更是积极探索线上如何更加有效的督促学生养成良好的习惯，如何家校协同促进学生成长，如何利用集体和榜样的力量激励学生自立、自强。随着疫情的发展，居家学习时间增长，家校协同育人的作用凸显。此时如何有效与家长沟通，达成共识促进学生的发展就成为了必修的课题。真切共情、理解接纳家长的焦虑和需求是建立信任关系的前提，网课期间班主任老师利用每一次课堂、视频、语音的契机，了解学生所需，认真倾听家长的诉求，协商解决问题的办法，最终达到家校“同向、同心、同步、同行”，实现共同的育人目的。 <div style="text-align: center;">五育并举促发展居家成长不延期</div><div style="text-align: center;">北京宏志中学</div> 五育并举促成长 在师生居家工作学习的期间，北京宏志中学围绕疫情防控和线上学习做了大量的工作：详细的计划和安排、精准的数据采集与上报、科学的居家防疫指导、暖心的心理健康服务、五育并举指导居家学习和生活等，及时帮助同学们真正做到“居家成长不延期”。班主任老师们积极组织同学们开展了“宏志思政大课堂”、感恩父母、科学防疫等系列主题的班会课，不断促进大家精神成长，自律意识提升，劳动技能增长，做更好的自己！ 　　我的居家美食炼成记 家庭是劳动教育的最佳教育场所之一，在学生居家学习的这段时间，老师们抓住这个时机，开展围绕劳动、美术、信息技术、语文等学科融合的主题教育活动。我校美术教师张蕊给学生设计了这样的问题情境：“居家生活中每天都会享受到不同的美食，每一道菜都凝聚着长辈的关爱，以及特殊时期的记忆，请你用画笔、文字的形式记录下这段时期，展示在居家学习期间你印象最深刻的一道美食。” 　　心理注入“心”能量 为及时缓解老师、学生和家长居家学习和生活的心理困惑，有效解决师生线上工作和学习的各种问题，在提供心理教师个人微信号和市、区心理咨询电话的同时，学校还特别推出了网上“心理信箱”和“校长信箱”，为大家全程提供专业化、个性化的支持和保障。 　　针对高三居家学习的特殊性，我校心理老师温迪运用社交软件建立了“和平里中街43号的烦恼漂流瓶”提问箱，尝试以“碎片化”的形式和学生建立心与心的交流，随时了解学生的心理动态并给予及时干预和疏导，让学生放松身心。在对初二年级开展心理健康教育的过程中，温迪老师尝试鼓励学生使用微信小程序中的“积极好事日记”进行心理打卡。运用积极心理学之父马丁塞利格曼提出的“三件好事”的方式，让疫情居家变“危”为“机”，通过发现、记录身边常常被忽视的“小确幸”，潜移默化地培养学生积极的认知习惯和乐观的心态。 5月25日，伴随着“心理健康日”的来临，我校心理健康教育活动周又如期而至。鉴于当前疫情防控形势和师生居家的特点，为进一步引导大家调整心态、和谐亲子关系，校心理健康教育中心改变以往线下心理健康活动周的形式，特推出“家人一起来穿越”、“魔方转转转”、“纸画传情”、“让我抓住你的手”、“同舟共济”五项亲子小游戏，引领师生和和家长共享亲子时光，拉近心与心的距离，让居家生活丰富多彩，为居家学习注入“心”能量。 <div style="text-align: center;">育德润心陪伴前行</div><div style="text-align: center;">北京市前门外国语学校</div> 自全面开展居家学习以来，北京市前门外国语学校多次研讨线上学习方案，各部门同理合作，从学习平台应用到各类主题活动设计，多角度、多维度为学生提供优质学习环境。 德育为先，思想引领。自居家学习开始以来，我校坚持在每周一举行线上升旗仪式，通过完整的升旗环节和国旗下讲话环节高度模拟线下场景，并要求全体学生像在校一样，统一着校服，少先队员佩戴红领巾，升旗环节高唱国歌，通过多种形式增强学生参与活动仪式感。在庄严的线上升旗仪式上，同学们深入学习习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神。 　　导师引领，共促成长。为全面掌握学生在居家期间的学习、生活情况，帮助学生缓解焦虑情绪，学校建立了导师制度，实现“全员育人、五育并举”。每名任课老师负责引领5-8名学生，共同关注学生的居家学习生活。导师们与班主任合力开展《线上学习不懈怠，居家生活亦精彩》主题班会，通过线上班会，师生相互交流分享学习生活感悟，拉近了心与心的距离。 　　美育修身，致敬英雄。居家学习期间，德育处组织全校学生开展“奋斗者•正青春”庆祝建团百年主题书画作品展征集活动、开展“疫情终将过去，静待春暖花开”致敬防疫、抗疫一线英雄主题绘画、书画征集。用画笔呈现学生心中的抗疫英雄。与此同时，班主任通过多种形式组织学生积极参加家务劳动、参加体育锻炼，并收集各类精彩瞬间由年级组牵头、班主任组织进行班级学生的展示，评选疫情线上教学期间的典范，为同学们颁发学校为同学们定制的“五育成长奖章”，形成榜样效应，丰富学生居家学习生活。 <div style="text-align: center;">云端德育树人为本</div><div style="text-align: center;">北京市东城区和平里第一小学</div> 和平里第一小学坚持线上学习立德树人、德育为先，全员育人、全程育人、全方位育人，家校携手，用丰富的课程与活动，引导学生居家学习养成健康规律生活的好习惯。 每天午间五分钟的云端分享，以“巧手慧心艺海芬芳，动起来让我们的生活多姿多彩”为主题，特殊时期特殊的“小舞台”展现同学们居家学习小妙招，抗疫防护小知识，精彩纷呈的课余生活等。 线上升旗仪式上，“携手抗疫不停歇，居家线上精彩多”的旗前讲话，告诉同学们居家学习是我们成长路上的一次特别挑战，希望同学们做到居家生活充实丰富，坚持锻炼，分担家务，拓展兴趣……展现和一小少年的良好风采！ 云端班队会上，以“致敬逆行者同心抗疫，我们在行动”为主题，制定班级线上学习公约、探究合理作息时间，分享如何积极适应线上学习生活。 心理健康讲座中，以“居家线上学习期间如何进行心理调适”为题，关爱每一个学生，每一个家庭，为亲子护航，家校携手与爱同行。 　　云端家长会上，以“居家学习生活我们相伴同行”为主题，校长和班主任老师一起跟家长进行交流沟通，引发共情。家校携手同心，守护学生成长，一起共克时艰。 云端智慧教育助力阳光成长北京市东城区分司厅小学 特殊时期学生们居家学习，如何让孩子们成长不停歇，学习生活有别样的收获呢？分司厅小学开启了云端家校协同育人、线上五育并举活动模式，用智慧教育引领学生阳光快乐成长。 家校协同，做有温度的教育。 学校多次召开线上亲子家长会，搭建家校沟通平台，家长、孩子、老师互动交流，温馨快乐有收获。通过校长讲话、致学生一封信、班级特色活动展示等多元方式，进行协同育人方法的指导、家庭教育方法的指导；班主任强调防疫政策和要求，对家长和学生进行心理疏导，对学生进行居家学习指导；举行线上母亲节感恩活动、亲子读书分享活动；还邀请到心理专家林雅芳教授以“居家期间如何保护孩子的心理健康”为主题，开展线上讲座，让家长、孩子们居家学习更有方法，亲子关系更和谐，孩子健康快乐成长。 　　学校继续启动“家长一对一咨询”活动，聘请区关工委老专家，对有需求的家长在线一对一提供咨询服务，传递科学育子方法、疏导情绪、指导改善亲子关系，让居家学习生活同样精彩。学校还关注青春期家庭教育，继续为五六年级家长在微信学习群，开设为期六天的家长云课堂——学习动力训练营，通过家长学校，指导家长帮助孩子改善学习行为、生活行为，增强亲子间的契约精神，促进亲子关系。这些新的交流和学习方式深受家长好评，家长和孩子们在活动中也感受到学校、老师们的牵挂和爱。 　　五育并举，助学生阳光成长。 学生居家学习，德智体美劳要全面发展。每周一线上升旗仪式，学生们穿好校服戴红领巾，高唱国歌和校歌，认真严肃参加升旗仪式。这几期的旗前讲话主题，围绕致敬抗疫英雄、做居家学习小主人等讨论，孩子们认真聆听，用实际行动表达出自己参加升旗仪式后的感受。 学校还开展了“致敬最美劳动者”“共青团我想对你说”“情暖五月感恩母亲”“学习习近平总书记在‘庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会’上的重要讲话精神”“防灾减灾宣传周”“全民营养周知识竞答”“在家玩科学线上科技节”“云朵‘艺’起来阳光才艺秀”等丰富多彩的德育活动，学生们积极参与，还有亲子齐上阵。活动参与情况每次都会发布在学校公众号上，激发了家长和孩子们参与的热情，让居家学习生活学知识、享乐趣、更精彩！ “疫”路相伴携手“童”行北京市东城区前门小学 疫情无情，云上有爱。从4月29日学生居家学习开始，我校的老师始终与学生相伴，做到教育不缺席，关爱不断线。为了帮助学生更好地适应居家学习生活，助力学生健康成长，我校每天早上为学生精心安排了“科学防疫迎春来，共克时艰做榜样”为主题的德育早课，将“五育并举”理念贯穿到学生的居家学习生活中，为学生一天的学习生活赋能。 线上升旗，红领巾在“云端”飘扬 当熟悉的《义勇军进行曲》的旋律在耳边响起，前门小学全体同学庄严肃立，用标准的队礼，注目礼，挺拔的身姿，嘹亮的歌声表达对祖国的崇敬，对学校的热爱，诠释着前门小学学子的态度与力量。《青春责任》《明家风传家训》《珍爱生命健康成长》《诚实守信中华好少年》四个主题的线上升旗仪式，培养学生的理想信念，帮助学生明白责任的意义，懂得如何做更好的自己。每次线上升旗，我校学子都会在网上积极留言，表达自己参加完升旗仪式后的澎湃心情，与大家一起分享自己的收获。 　　养成教育，好习惯植根于“童”心 养成教育是学生成才的关键，也是学校教育的中心内容。疫情当下，学生虽然居家学习，但是我们更加关注学生居家学习的养成教育。我们通过德育早课《少先队员的抗疫力量》《居家学习养成好习惯做前门优秀学子》《居家习字静心润德》《传承红色精神，欢度别样“六一”》让学生看到榜样示范的力量，感受养成教育的重要性，让好习惯植根在每个孩子的心田，生根发芽，成就更好的人生。 　　亲子活动，家校并肩助力成长 居家学习期间，学生与家长相伴的时间多了，为了更好地帮助学生成长，传递亲子间的信任，我校分别以“居家特色活动”、“居家学习，强身健体，请跟我做”、“六一‘童’样精彩端午共话成长”等主题开展丰富多彩的居家亲子活动。孩子们与家长一起参与了“劳动小达人”、“生活小妙招分享”、“变废为宝”、“美食分享”、“致敬国门‘大白’”、“‘疫’起运动”等各种各样的活动，展现了前小孩子们阳光活力的一面，也感受到了亲子间的温暖与爱。在家与校、心与心的交流互动中，我们传达着战胜疫情的乐观和勇气，也让孩子们收获着不一样的成长。 　　关注健康，守护学生身心安全 疫情当下，如何守护学生的身心安全，帮助孩子健康成长是值得我们关注的事情。为了更好地守护我们的学生，提高身体和情绪免疫力，让大家居家也能拥有绿色心情，我校校医和心理老师录制一系列微课，帮助学生更好地保护自己。比如：分享护眼小妙招、居家如何做好卫生、利用“525”心理健康节，教会学生如何爱自己等。健康心理教育通过每天早上的德育早课推送给全体学生，帮助学生安定内心和情绪，同时也更好地珍惜生命。 　　时光不会因为疫情而停步，学习不会因为居家而懈怠，教育在云端陪伴着前门小学的每一个孩子。停课不停教育，隔空不隔关爱。成长的步伐一刻不停，“疫”路相伴，携手“童”行，我们一起向着阳光成长，芬芳绽放！ “云端”相聚 “童”样精彩北京市东城区天坛东里小学 鲜花盛开的五月，快乐的校园生活因突袭而来的疫情按下了暂停键。天坛东里小学明确秉持以健康第一为目标，落实立德树人的根本任务，坚持立足五育并举，以生为本。学生在居家学习生活中，在老师和家长的指导陪伴下，开展许多有意义的居家活动，让“云端”相聚的童年生活同样精彩！ 常规培养是根本—— 从实体课堂转到网络班级授课，学习环境的改变，仍然需要有良好的常规习惯培养。班主任老师分别召开网络班会，以学校总体要求为标准，向全体同学提出居家学习生活的一日常规要求，培养学生居家学习自主自律好习惯。 开心锻炼不可少—— 居家时刻，运动不能少，学生除了在网络直播体育课上跟着老师认真锻炼，在课余时间，也积极了开展各种丰富多彩的身体锻炼。 热爱劳动人人行—— 洁净的餐具、光亮的地板、干净的衣服，还有各种可爱小面点、色香味俱全的菜肴……这一切都出自孩子们的小手。居家生活虽然改变了学生的学习环境，但也使孩子们自主掌握了许多居家生活的本领，培养了热爱劳动的好习惯。 亲子阅读伴成长—— 居家学习和爸爸妈妈在一起的时间多了，很多同学都乐意和爸爸妈妈一起阅读分享，这样不但增进了亲子情感，更培养了孩子的表达交流能力，在阅读中体会更多乐趣。 巧手慧心展才艺—— 听，京胡、手风琴、钢琴声声悦耳；看，蝴蝶、小鸟、蓝天白云栩栩如生。还有那软陶小笔筒、小花篮，以及亲手种植的花草……这些巧手制作和演奏，处处流露着孩子们居家生活的多姿多彩。 温馨交流润心灵—— 每天学习生活结束后，每个班的网络授课直播间变成了一个个快乐温馨小屋，班主任老师作为亲切的引领者，带领孩子们分享快乐，开解烦恼，每天的居家学习生活，都是在师生们的欢声笑语中结束。 特殊时期，我们家校同心，一起坚定信心，给学生最好的引领和陪伴，让我们在“云端”相聚隔空不隔爱，让孩子们的童年生活感受同样开心、同样关怀，让童年的每段时光都“童”样精彩！