<p class="ql-block">为进一步落实“双减”政策，提高课堂教学效率，推动我校义务教育高质量发展，本学期，大同二中初中部以教学设计为引领，继续推进教学评一致性下学习目标的制定与落实，开展了教学设计评比大赛。在各学科主任、教研组长的引领下，初中部全体教师参加了比赛。5月5日起，各组评委对本组教学设计进行了初审，共选出了61份优秀参赛作品。</p> 专题会议 <p class="ql-block">针对初审评选存在的问题，初中部特开展了教学设计评比专题会议，参会人员有副校长赵子忠、教研室副主任康剑、七位学科主任、四位教研组长、学术委员会专家和级部教研管理人员，教研室主任蒋海燕主持了本次会议。</p> <p class="ql-block">蒋主任首先对本次教学设计评比大赛进行了总结，肯定了亮点，也指出参赛作品中存在的不足，为下一阶段工作重点指明方向。同时，蒋主任要求各评委组对优秀教学设计进行严格把关，对一等奖的作品装订成册下发学习。</p> <p class="ql-block">各评委组依次对本学科教学设计评比中存在的问题进行了说明，并提出下一步工作方案。</p> <p class="ql-block">副校长赵子忠对本次教学设计评比进行了指导。他阐明了教学设计评比的意义，指出教学设计是表象，本质在课堂，根本在能力，教案纸引导大家观念的转变，教学设计评比中发现的问题就是下一步工作的导向，并提出对优秀作品进行成集展示，学科组内进行教学设计的指导培训工作。另外，赵校长肯定了学科主任、教研组长的引领作用，并对各学科组工作进行了指导。</p> <p class="ql-block">会后，各学科主任、教研组长再次审定优秀的教学设计，教研室进行复核，最终评选出一等奖10人，二等奖41人。</p> 培训学习 <p class="ql-block">虽然教学设计评比大赛已经落下帷幕，但是我们前进的步伐从未停止。为了改进教学设计评比中存在的问题，各学科主任、教研组长在学科组内开展了新课标解读讲座和教学设计专题培训。</p> <p class="ql-block">此次教学设计评比大赛不仅为教案的规范书写打造了优秀的范例，也推动我校初中部在学习目标制定与落实上继续发力，促使课堂改革继续向深水区迈入，真正转变教师教学观念，打造高效课堂，促进教师专业化发展，加快大同二中义务教育高质量发展的步伐！</p>