小小提示图,帮我讲故事——二(4)班

王木木

<p class="ql-block">  部编版语文二年级下册第七单元主要以童话故事为主。“借助提示讲故事”是本单元的教学重点。</p><p class="ql-block"> 《蜘蛛开店》一课,引导学生借助示意图讲故事;《小毛虫》一课,引导学生借助相关的词句讲故事;《青蛙卖泥塘》一课,引导学生在了解课文主要内容的基础上,分角色演一演故事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  “借助提示讲故事”对于低年级孩子来说,是一种学习讲故事的好方法。要引导学生借助图片,提示词,提示句,梳理故事内容,按顺序讲完整故事。还要鼓励孩子能够体验角色,选择合适的语气,尝试着生动地讲故事。</p> <p class="ql-block">  语文园地七“我爱阅读”板块为孩子们提供了一篇《月亮姑娘做衣裳》的文章。在学完七单元的基础上,设计为故事绘制提示图的实践活动:怎样能帮助别人讲好这个故事,为这个故事设计一幅提示图,看看谁的最有创意!孩子们通过鼓励,结合文章内容,大胆想象,绘制了精美的讲故事提示图。</p> <p class="ql-block">  “借助提示讲故事”是学习讲故事的一种方法。希望在提示的帮助下,孩子们能够敢于挑战自己,认真练习语言表达,努力成为讲故事大王!</p>