<p class="ql-block ql-indent-1">问渠哪得清如许?为有源头活水来！信息技术省级2.0试点学校管理团队培训提升工程的前沿引领，不仅让我们经历了一次信息观念的洗礼，还为我们的教育教学工作注入了源头活水。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不知不觉，“国培计划（2021)”信息技术省级2.0培训已接近尾声。无论是经验丰富的年长教师，还是青春年少的年轻教师，次此培训中的每一位老师都饱含热情、积极克服各种困难，努力完成信息技术2.0的培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、线上培训，学习技能</p><p class="ql-block ql-indent-1">每位老师认真聆听线上研修课程，学习吸纳全课程内容知识，探索教学疑惑,激情碰撞，智慧交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、线下应用，完善材料</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们积极思考，认真学习并回馈学习成果。培训中大家用心学习、认真记录、虚心请教。齐聚培训班的老师们，学习、交流、思考、研讨、碰撞......一份份笔记留下了大家深刻的感悟和努力的决心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、勇于实践，促进成长</p><p class="ql-block ql-indent-1">培训撞击着老师们的思维。新思想，新理念，新技能为老师们的教学工作起了很好的推动作用。老师们在自己的教学实践中实现信息技术技能的提升，不断促进自我专业发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训，承载着成长的希望。学有所悟，学有所获，学有所得。参培教师纷纷表示，此次信息技术2.0培训很有意义，培训习得的信息技术技能将能更好地服务于今后的教育教学工作，有利于推动信息技术与特殊教育课堂教学的深度融合。</p>