<p class="ql-block">“与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。”教师队伍的发展是学校教育的关键，尤其是教研能力的提升，是提高教育教学质量的重点工作。在县教研室的统一布署下，5月26日我校承办了昭苏县第四片区初中数学和道德与法治的同课异构赛事活动。本次同课异构教学活动分三个阶段进行：第一阶段，各片区选拔本片区参赛的三名选手；第二阶段，由第三、四片区的六位选手进行角逐比赛；第三阶段，分片区集中研讨。老师们精准把握课程标准，立足课堂，紧扣教材，注重知识的生成与横向联系，根据我县学生实情进行有的放矢的教学活动，为我们呈现精彩的数学、道德与法治同课异构课。现场课堂虽然是相同的课题，却有不同的表现，一样的教学目的，别样的精彩呈现。数学的课题是七年级下册《不等式的性质》，道德与法治的课题是八年级下册《自由平等的真谛》。</p> <p class="ql-block">来自三、四片区选拔的十二位选手尽展风采：李遥遥老师用等式的性质类比推理猜想不等式的性质，运用了数学的类比推理的思想，让学生上黑板运用动画挑战的方式做题，剩余学生分AB两组分别进行挑战，有效策略的运用充分调动了学生学习的兴趣；努丽拉老师用两个不同年龄的岁数大小的比较引入新课，探究不等式的性质，体现了由特殊到一般的数学方法；七十七团学校的陈晓蓝老师充分发挥学生主体能动性，鼓励学生自己动手写，动嘴说，分ABCD小组合作，将小组讨论的结果呈现出来；萨木哈尔老师用天平和数轴以动画形式展开，引发了学生浓厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">来自七十七团的牛咪娜老师选取案例更是新颖，运用思维导图的形式将整堂课串联起来；郑丽老师采用提问的方式导入知识点，板书设计既呈现了知识框架还具有艺术性；艾尼亚老师的ABCD小组合作探究发挥学生的自主能动性，合作氛围的学习课堂增强了学生学习的主人翁精神。</p> <p class="ql-block">讲课环节结束后，来自不同学校的十位评委，对参赛的十二位选手一一作了点评。</p> <p class="ql-block">最后，县教育局许彦云书记亲切的和老师们就本次同课异构活动展开深入的研讨，并对此次赛事给予高度评价，鼓励老师们再接再厉，不断学习，不断创新，为昭苏的教育共创辉煌！</p> <p class="ql-block">教育局许书记与比赛相关人员合影</p> <p class="ql-block">审核：李明梅</p><p class="ql-block">编辑：金红霞</p><p class="ql-block">昭苏县第四中学</p>