<p class="ql-block">以一种气魄，</p><p class="ql-block">撬动课改新路径，</p><p class="ql-block">以一种毅力，</p><p class="ql-block">探索全面育人新范式。</p><p class="ql-block">我们借助和乐杯，</p><p class="ql-block">继续推进四语组教师们新课堂的变革！</p> <p class="ql-block"> 作为教育的主阵地，课堂不仅是教师展现自我的舞台，更是实现学生高效学习的平台。每一位教师除了要具备出色的课堂教学能力之外，还需要具备不断提升自我的动力。</p> 夏小芳老师 《巨人的花园》 <p class="ql-block"> 夏老师执教的《巨人的花园》用精炼的语言带学生走进趣味十足的童话世界，课堂中充分发挥学生的主动性和积极性，引领学生走进文本，用语言文字去感染学生，展开想象，反复朗读，让孩子们在品读语言的过程中感受巨人前后的变化。</p> 王爱迪老师 口语交际：自我介绍 <p class="ql-block"> 王爱迪老师执教的《口语交际：自我介绍》，将交际基于情境，帮助学生学会在不同的情境下，根据不同的对象和目的，知道调整自我介绍的内容进行交际。整堂课运用了创设具体真实交际语境的教学策略，让学生在熟悉的生活场景下唤醒口语交际的兴趣和愿望，进行仿真式的口语交际。这样的交际，使得课内所学的知识技能能够在课外的生活中得以运用。</p> 周梦颖老师 小英雄雨来 <p class="ql-block"> 周梦颖老师执教的组内大教研《小英雄雨来》一课，以课后习题为抓手，大胆采取了有点有面、有详有略、有取有舍的教学方法。课堂中周老师将“英雄”一词贯穿始终，引导学生抓住动作、语言描写的句子，学生边找边读，边读边体会，让学生深入课文了解心目的小英雄形象。引导学生读文中环境描写的句子，在读中体会人物的心情，并通过小练笔渗透写作方法的指导，总体来说，这是一节高效的课堂，更是长文短教的一堂示范课。</p> 罗晶老师 宝葫芦的秘密 <p class="ql-block"> 罗晶老师执教的《宝葫芦的秘密》一课，教学环节环环相扣，指导学生阅读片段，品味语言，走进人物，提高学生的阅读期待。罗老师教态自然，课堂活动丰富，整堂课趣味盎然，不仅激发了学生的阅读兴趣，更教会了学生阅读方法，为学生阅读整本书打好了基础。</p> <p class="ql-block"> 四年级语文组的教师们，凭借着扎实的专业知识，精心的设计教学，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。</p><p class="ql-block"> 和乐杯为教师们搭建了展示风采的良好平台。所有教师都能以此为契机，不断创新课堂教学理念，为今后的课堂积蓄能量。相信三小的每一位教师也将以此为新起点，在教师专业化成长的道路上不断超越自我！</p>