教研中成长　悦读向未来

灿然回眸

五月，鲜花似锦，夏意盎然。　　为进一步发挥坝下中心骨干教师示范、引领、辐射作用，实现减负提效，2022年5月27日上午在于洁小学举行坝下基点语文教研活动。 　　第一节是由溪尾校区陈海燕老师执教四年级《巨人的花园》。陈老师紧紧抓住教材对比这一特点进行教学。朗读成为学生阅读学习的探究手段，让学生在自主和谐的氛围中学习，自主地读，生动地说，主动探究中读懂这篇意蕴深刻的童话。 　　第二节是一道小学的陈美珊老师执教的一年级《棉花姑娘》。陈老师主要采用随文识字的方法，结合课文语境识记生字，引导学生学习编顺口溜的方法识字。陈老师聚焦文本中棉花姑娘与三位动物医生的对话部分，采用抓关键词语、创设情境、想象画面、体会心理等策略进行朗读指导，体会棉花姑娘越来越急切的心情，读出动物医生的歉意，使故事鲜活起来。并链接相关材料让学生仿说对话，将识字、读文、练说融合在低年级的语文课堂中。 　　第三节是灵山小学郑爱香老师执教的二年级写话课。郑老师借助图片、资料，扩宽学生的思路，启发感受提问的不同角度，小组内交流自己对大自然的疑问，互相补充，互相启发。能大胆写出自己心中的疑惑，多问为什么，展开想象，引发对大自然的思考。同时还采用点赞的方式，激发学生的学习热情，促使学生对大自然进行探索，让学生学会多问为什么，并能自己通过多种方法找到问题的答案。 　　在评课环节，听课老师们畅所欲言，对三位老师授课情况进行分析、点评和反思。与时俱进的阅读理念，不断精细的教学策略，这是一次与会老师们共同成长的清风雅韵。