神话故事传说

梦里花开

<p class="ql-block">中国古代神话故事中有许多非常神奇的本领人物,他们是我国古代劳动人民通过丰富的想象创造出来的。《羿射九日》这篇课文就是一个神话故事,课文讲了调皮的十个太阳不轮流值日,一起跑出来,炙烤大地。神箭手羿为了帮助人们脱离苦海,射下九个太阳,只留下一个太阳,让大地重新现出了勃勃生机。故事情节引人入胜, 表现了上古时代人类征服自然的愿望。</p> <p class="ql-block">我国是一个有着悠久历史的文明古国,一直流传着许多美丽动人的神话故事,相信你们一定听过或看过不少的神话故事。我首先出示大禹治水,嫦娥奔月,精卫填海,女娲补天,盘古开天辟地,夸父逐日的图片。</p> <p class="ql-block">低年级的学生对生动活泼的图片非常感兴趣。我就根据学生的这个特点,出示了“羿射九日”的图片。图片一出现,同学们就议论纷纷,部分同学知道这个故事,然后讲给身边的同学听。不知道的同学,睁大好奇的眼睛,满脸渴望。我抓住契机,引入了这堂课的学习,同学们学习情绪非常高涨。</p> <p class="ql-block">让学生自读课文,注意读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。</p> <p class="ql-block">设置游戏环节,让学生在玩中学会本课的生字词。</p> <p class="ql-block">在教学环节中,我围绕解决“羿为什么射日”和“羿怎样射日”这两个内容展开。这两个问题是课文的主线,这样能使层次清楚,重点突出,学生学学的时候能够更加的理解。</p> <p class="ql-block">引导学生运用想象来感受课文内容。在理解十个太阳给世界带来的灾难时,我出示了“禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸发了,连地上的沙石好像都要被融化了,人类的日子非常难过”,利用图片引导学生结合相关词语想象情景。</p>