【英华幼儿园周工作简报】2022年5月23日——2022年5月27日

英华动态

微风不燥，鲜花树荫，虫鸣蝶舞。 迎着灿烂的阳光,宝贝们在爱与呵护中茁壮成长。 本周工作重点 <ul><li>学校管理标准化</li></ul>🌻 疫情防护常态化🌻 后勤人员核酸检测常态化🌻 卫生周检查常态化🌻 全园幼儿核酸大检测<ul><li>幼儿发展全面化</li></ul>🌻 文明礼仪教育 → 礼仪小标兵🌻 体育美育教育 → 室内外活动花絮<ul><li>教师成长专业化</li></ul>🌻 深度理解《指导意见》，科学实施幼小衔接 疫情防控常态化 　　疫情防控常态化下，我们每天都坚持“一戴、二测、三扫”。 后勤人员核酸常态化幼儿核酸检测 　　5月23日，医护人员深入我园为所有幼儿进行核酸采集。 礼仪小标兵 　　播种礼仪，收获美好。 卫生工作周检查室内外活动花絮 　　洪恩机器人之百变器械活动集锦。 　　洪恩机器人之奇趣管道活动集锦。 　　洪恩机器人之基础颗粒活动集锦。 天气晴朗 🌞万物可爱 💗多彩的户外活动😀正在进行中…… 《跳房子》 《炒豆子》 《石头剪刀布》 《打包》 《斗鸡》 《小汽车滴滴滴》 幼小衔接，我们在行动 　　5月23日下午，我园教师集中学习了“深度学习《指导意见》，科学实施幼小衔接”。通过培训，老师们对幼小衔接工作的内容、要求和具体操作有了全新的认识和理解，还进一步反思了幼小衔接工作中的不足以及今后的努力方向。 　　大班孙琴老师提出在一日生活活动及过渡环节中应该渗透适应性课程（比如她班开展每周两个科学实验，幼儿在乐此不疲中进行探索）。 大班婷婷老师在培养幼儿守时习惯上，强调家园紧密联系，无论在家还是幼儿园，做事、学习、游戏都要干净利落，不拖泥带水。 中班郭月老师针对胆小、不善言辞的幼儿，采取在集体面前用普通话讲故事，帮幼儿树立自信心。 中班樊江教师针对个别融入不了集体的幼儿进行家访，了解到其生活习惯差、生活自理能力弱，对症下药，现在幼儿变得积极乐观。 中班董凯教师提出在幼小衔接中五大领域为基础性课程，应培养幼儿认真倾听、神情专注、踊跃参与、积极表现。 小班曹仁杰教师从身心、生活两方面对幼儿介绍了本班幼儿现在的现状:喜欢入园、善于与老师同伴交流、顺利如厕…… 小班郭瑜教师提出在应试教育背景下，家长要求幼儿园多为幼儿进行知识储备，所以应健全家园共育机制，向家长多宣传科学有效的幼小衔接方法。 　　最后解园长对本次幼小衔接培训给予了充分的肯定，就幼小衔接工作提出了指导性的意见，并安排了下一步工作任务。 身心准备 　　通过剪纸、折纸、系鞋带、使用筷子等活动，锻炼幼儿手部精细动作。 　　通过各类体育活动增强幼儿体质、锻炼其平衡感。 社会准备 　　幼儿在合作中互助，在互助中进步。 　　认真倾听，有序排队。 　　爱集体，爱家乡，爱祖国。 生活准备 　　生活习惯、生活自理。 　　安全防护 　　参与劳动 学习准备 遇见，是最美好的开始陪伴，是最幸福的告白我们下周见…… 编辑 : 孙琴初审 : 董淑静终审 : 解文丽