同课异构展风采交流研讨促成长---银川二中北塔分校、三十三中分校、银川四中联合教研

sunny

为进一步规范新课标指导下的课堂教学和教师研训，推动银川二中集团化办学优质均衡发展，切实促进三十三中新入职教师和北塔分校青年骨干教师的互动交流与共同成长，5月26日，银川二中北塔分校、三十三中分校和银川四中在三十三中开展联合教研活动。三十三中校长张德生携全体教师参会，北塔中学教科研室蒋福军主任、银川四中王光成副校长带领三科骨干教师参加此次活动，交流活动由姚春玉副校长主持。 北塔分校、三十三中史地生三科教师展现出各具特色的课堂风采；学生积极展示、大胆质疑，主动参与，给听课教师留下了深刻印象。 评课议课环节，三十三中新入职教师对照示范课进行自评，北塔分校、银川四中各科青年骨干教师分别对6节观摩课进行点评交流、现场互动，大家畅所欲言，发掘亮点、分析问题、优化策略。 生物篇 生物同课异构《昆虫》，赵晓炜老师采用昆虫图集，调动学生积极性，通过小组合作绘画蝗虫等活动，一步步突出重点，突破难点，引导学生了解昆虫和人类的关系。 邓婕老师的课堂，充分调动学生的积极性，直观生动地运用昆虫标本引导学生观察，为学生搭建平台，将课堂真正还给学生，更好地落实了学科的核心素养。 邓婕老师在给予本课肯定的同时，建议设计好学生活动，发挥学生的主体地位，结合新课标及新中考要求整合资源。张德生校长特别指出，应做到有任务、有展示、有交流，要关注学生，合理安排时间，将课堂交给学生，问题设计应更贴近于学生生活。 地理篇 地理同课异构《俄罗斯》，王佳瑾老师教态自然，有活力，能够充分带动、感染学生。 李添雯老师的课堂采用情景化教学，重视读图能力培养，巧妙地将地理各要素与人文特征相结合，展示出高超的教学水平及地理学科的魅力。 王光成副校长指出：教无定法，要注重学情，注重应用，不拘泥于教材，重视建立地理各要素间的联系，增强课堂互动性。李添雯老师及四中的马老师和石老师给予王老师中肯的建议，创设好、运用好情境，联系中考要求大胆整合教材，抓好课堂教学的贯穿线索，王佳瑾老师表示本次从自己做课到观摩示范课，再到集中研讨，收获颇丰。 历史篇 历史同课异构《明朝的对外关系》，张燕妮老师善用史料，设计活动组织教学，通过现代海军的发展自然渗透家国情怀的核心素养。 张婷老师以大单元主题教学为背景，精选史料，精准设问，课堂活跃，不断渗透历史学科核心素养，潜移默化影响学生。 蒋福军主任给出了中肯建议：落实学科核心素养，渗透家国情怀，注重学生主体地位、思辨能力、知识的生成，史料精选等。张婷老师强调以新课标为依据，基于单元教学，形成学科整体脉络，答疑解惑，柳暗花明。 最后，张德生校长总结讲话，感谢北塔中学和银川四中对兄弟学校的支持；感谢各科教师的传经送宝；并对本校新入职教师提出了新的要求和希望，希望教师们立德树人，再接再厉，注重培养学生的学科核心素养，进一步研读新课程标准，重视走专业化发展的道路。 教研无止境,磨砺再前行。本次跨校联合教研活动，从课堂教学的把脉诊断到主题反思研讨，再到定向帮扶延展，充分发挥了骨干教师的示范引领作用，又点燃了新入职教师的职业激情，加强了校际间的共建共享，促进了教研文化的建构与融合。 编辑:王晓亮校对:姚春玉审核:张德生