<p class="ql-block">设计意图</p><p class="ql-block"> 《纲要》指出：教育内容的选择既要贴近幼儿的生活，为幼儿所感兴趣的事物和问题。教师应根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿积极主动地参加。根据中班幼儿的年龄特点，他们普遍喜欢小动物，愿意模仿小动物，并且乐此不疲，根据孩子们的这一特点，我决定开展体育游戏“麻雀跳跳”，并通过这一游戏来完成幼儿从20-30厘米的高处轻跳的技能。</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"> 1.积极参与并勇敢尝试，喜欢跟同伴一起进行体育游戏。</p><p class="ql-block"> 2.知道从高低不同物体上跳下的正确方法。</p><p class="ql-block"> 3.能从20-30厘米的高处往下跳，会双脚轻地平稳落地。</p><p class="ql-block">活动准备</p><p class="ql-block"> 小椅子、轮胎、积木(表示高低不同的大树)若干、小虫子（扭扭棒代替）若干、欢快的活动音乐。</p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">一、情境引介，热身活动。</p><p class="ql-block"> 教师扮麻雀妈妈，幼儿扮小麻雀。幼儿听音乐模仿小麻雀的动作(四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。)</p><p class="ql-block">二、初步感知，探索跳的动作。</p><p class="ql-block"> 1.游戏“小麻雀捉虫”。</p><p class="ql-block"> (1) 每位幼儿自由选择一棵“树”(小椅子)作为自己的“家”。幼儿爬上“树”之后，当听到捉虫的信号时，就跳下来，“飞”出去捉虫。</p><p class="ql-block"> (2)教师引导幼儿进行多次练习。</p><p class="ql-block"> 动作指导:两脚并拢，稍蹲，轻轻跳下来。</p><p class="ql-block"> (3)请个别幼儿示范轻轻跳的方法。</p><p class="ql-block"> (4)引导幼儿去同伴的“家”中做客， 鼓励幼儿尝试从高低不同的树上跳下来。动作指导:要跳得又轻又稳。</p><p class="ql-block">三、经验分享，游戏“大花猫来了”。</p><p class="ql-block"> (1)小麻雀从“树” 上跳下来，四散飞，找食吃，当听到“大花猫”的叫声时，赶快飞回“树”上躲起来。</p><p class="ql-block"> (2)教师引导幼儿注意动作要领:要轻轻从“树” 上跳下来，别让“大花猫”听见。</p><p class="ql-block"> (3)师幼共同游戏，鼓励胆小的幼儿勇敢地参与到游戏活动中。</p><p class="ql-block"> (4)放松活动:捉小虫。</p><p class="ql-block"> 幼儿四散在地上捉“虫”，教师带领幼儿做放松动作并小结。</p><p class="ql-block">四、拓展提升，“麻雀捉虫”游戏。</p><p class="ql-block"> 小麻雀双脚并拢向前跳到草丛中捉虫子，练习双脚向前行进跳的动作。</p>