<p class="ql-block"> 5月26日上午英语组特举办课题研究展示课活动，通过集体备课、师徒结队，公开课展示活动，交流课题经验和做法，进一步提高英语教师教学设计水平和组织课堂教学的能力。2016年英语教师参与自治区教学研究室专项课题研究《小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究》现已结题，为了使课题更好地推广，真正为学生服务，并提高学校教育教学水平，促进青年教师专业技能成长，英语组全体教师和各学科青年教师参加了此次活动，赵辉、刘雪琴两位教师呈现了两节精彩的课题展示课，此次活动受到了学校领导高度重视，四位领导全程参与了活动。通过听、评、议课活动，让我们收获颇丰，倍感幸福。</p> <p class="ql-block"> 课前，英语组进行集体备课，磨课、研课，为打造精品课堂群策群力。</p> 首先亮相的是刘雪琴老师，她带来的是四年级上册Unit 4 Read and write 教学。刘老师教学方法灵活，把学生分成十个小组，用本单元重点单词为小组命名，学生在学习过程中，能科学合理的进行分工合作，能够自由表达自己的观点，遇到困难，能与其他同学合作交流共同解决问题。教师利用生动的课件，图片等作为教学资源，创设情境，巧妙的点拨引领，带领孩子们踏上英语学习之旅。孩子们在轻松、愉快的氛围中感受英语，体验英语，收获英语。 听课老师们都在认真聆听、做好听课记录，享受英语课堂的美。 第二节课是赵辉老师带来的一节语音课，赵老师语言优美，仪态大方。教学环节设计新颖，板书漂亮，突出重、难点。课堂中，充分利用了学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情境，最终取得非常好的学习效果。 <p class="ql-block"> 两位老师的精美课件及教学设计。</p> 课后，由课题组主持人王飞燕老师为大家分享《小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性研究》课题的收获及经验。为青年教师的进一步成长指明了方向。 听课老师们和校领导对两节课进行了点评，肯定了闪光点，也指出了有待改进和需要完善的地方，尽可能地指出问题并加以分析，大家都受益匪浅。 <p class="ql-block"> 本次活动得到了校领导赞扬， 活动设计的非常好 ，希望经常开展这类教学活动，来鼓舞和激励我们年轻教师快速成长 ，也为英语教师搭建了一个很好的学习交流平台 ，让老师们清楚地看到不同的教师对不同课型的不同处理， 不同的教学策略所产生的不同教学效果， 并由此打开教师的教学思路，彰显年轻教师的教学个性，构出不同的精彩， 真正体现了资源共享，优势互补，整体提升全体英语教师的教学和教研水平， 相信通过此次活动，教师们能够更好的把握教材，找准目标，真正实现高效课堂 。</p> <p class="ql-block">撰稿 罗娜</p><p class="ql-block">审核 马艳</p>